——《黨史縱覽》創刊30年中的10年
紀念創刊30年
作者：劉傳增
《黨史縱覽》雜誌是從1981年12月創刊的《安徽黨史資料通訊》到《安徽黨史通訊》、《安徽黨史研究》發展演變而來的，至今創刊已30年了。
我從1990年的第6期（總第88期）《安徽黨史研究》到1993年第5期任雜誌主編；1993年9月開始，以省委黨史工作委員會（現省委黨史研究室的前身）副主任的身份兼任主編，到1998年第1期（總第131期）《黨史縱覽》，擔任主編前後共9個年頭，主編刊物44期。此後，作為省委黨史研究室副主任，主管《黨史縱覽》，直至1999年年初退休。在刊物30年的曆史中，我和刊物結緣10年，對刊物有著深厚的感情。
這10年，通過和編輯部的同誌們一起辛勤耕耘，努力奮鬥，《黨史縱覽》得到了快速發展。
實施七大轉變 創造多項“第一”
要辦好刊物，使刊物不斷發展前進，必須認真回顧反思走過的路程，仔細考察審視現實狀況。隻有這樣，才能更好地總結並吸取經驗教訓，針對實際，製訂改革發展的對策，才能樹立信心，增強決心，做好工作。
10年間，我們精心製定、積極實施了七大轉變戰略。
體製和機製大轉變
第一個10年，刊物工作一直作為承擔多重任務的編輯處的一部分工作存在，沒有應有的地位和施展空間，專司刊物工作的人員不固定；“婆婆”層次多，不必要的約束多；編輯人員缺乏自主權、話語權，以致不宜刊發、不該刊發的稿件多有刊發。比如新華社隨時播出、中央及省級大報不過夜發表的新聞、資料，拿到兩月一期並且不能按時出刊的刊物刊發等。此外，經濟關係不獨立，在機關“吃大鍋飯”，發行量大小無關緊要。體製的弊端導致機製的僵化死板，積極性無法展示，整體活力不能得到發揮。
1990年，編輯處裂解，《安徽黨史研究》編輯部誕生。體製一改，全盤皆活，編輯部有了一定的自主權。首先，實行主編負責製，當時機關給我的任命是“編輯部主任”，按照行規應該是“主編”才名正言順。不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓，為了刊物的發展，我便在1991年第1期刊物上署上“主編”的稱謂。後來的事實證明，此一改動雖小，卻讓人們對刊物刮目相看，感到刊物在向正規軌道轉變，對刊物有了信心。
實行主編負責製以後，編輯、出版、發行等每個環節都有了自主權，有了自主權就有了主動權。新的體製激活了機製，辦刊人員積極性迸發出來，刊物充滿了活力。
刊物性質、讀者對象定位大轉變
刊物初創時，是資料性質的，為研究提供資料，這是辦刊的初衷。隨著全省黨史工作的深入，刊物改名為《安徽黨史研究》，轉向“研究”，“研究”和“資料”共生並存，增加了學術性。刊物的性質決定著其讀者對象是全省黨史工作機構及人員。
刊物要發展，就要為其性質和讀者對象重新定位。經過深入分析，我們對刊物性質作了這樣的轉變：將其定為資料性、普及教育性與學術性相結合，以資料性、普及教育性為主；讀者對象不僅麵向黨史部門、黨史工作者，更側重麵向青少年及廣大人民群眾。
欄目設置和選題策劃大轉變
刊物欄目的設置，直接關係著刊物的外在形象和內在質量，不僅是形式表現問題，而且關乎刊物個性特色的發揮、辦刊宗旨的體現和社會目標的實現。為此，我們根據黨史研究和宣傳教育的需要，根據對刊物性質、讀者對象的重新定位和刊物的現實狀況，揚其所長，避其所短，實施欄目設置科學轉變，合理地規劃欄目。
後來基本固定的欄目，史論性質的有“探索與爭鳴”、“專論”；史料性質的有“文獻與史料”、“史海鉤沉”；史料與史論相結合的有“專稿”、“省情與國情”；普及教育與史料相結合的有“名人皖事”、“頂梁柱石”、“故事天地”、“刊海拾貝”、“一史一議”；省內兼顧省外的有“安徽近現代人物研究”、“名人皖事”、“黨史人物”；黨內兼顧黨外的有“風雨同舟”；黨史與黨建相結合的有“黨委書記論壇”、“黨的建設”；黨史兼顧經濟建設和黨的其他事業的有“企業之路”、“江淮縱覽”；對黨史業務和辦刊業務進行指導的有“業務指導”、“革命領袖論黨史”、“黨史工作”、“動態與信息”、“讀者 作者 編者”。這些相對固定的欄目，有的頗具特色，一直沿用下來。不固定的，有黨的重大節日、重大事件、重要人物的紀念專欄。這些欄目既針對安徽實際情況又符合黨史研究宣傳的實際需要，聚彙了不同內容、特點的文章，極大地滿足了不同知識文化層次、不同年齡層次、不同職業背景的讀者的閱讀興趣和需要。
根據欄目的要求，進行選題策劃。我們從材料采集開始，在大量占有各種材料的基礎上，進行綜合分析，從中找出選題的方位，進行策劃。同一個欄目中，可以包含幾個主題的文章，根據綜合分析的信息，確定選題的主題，考慮形成文章的規模、體裁，比較其優點、特色和價值以及讀者對象，經過係統分析研究再決定是否列入選題。這樣策劃的選題，通過細選選優，刊出的效果很令人滿意。