期中考試成績下來以後，班主任張老師按照考試成績，在兼顧身高的基礎上，重新編排了座位，風和露成了同桌。風的數學成績優異，露的英語成績優異，把兩人分到一起的意圖很明顯是要製造一個強強聯合。風和露已經被學校確定為重點培養對象，希望三年後兩人能為學校爭光，打造新一輪的輝煌。有如此優秀的同桌，風和露都很高興，學習上的對手坐在一起更能取長補短、激發鬥誌。重新分完桌後，張老師特意把風和露叫到了辦公室，從各個角度分析了兩人的學習成績和努力方向。風十分尊重張老師，因為張老師和雨一樣優秀。張老師四十左右歲的年紀，為人謙和方正，有多年高三把關經驗，上課時非常有激情，數學課講得棒極了，隻是身體似乎不大好，臉色常帶著灰暗。
出辦公室後，露主動與風握了握手，坦誠地說：“我希望你能在學習上超過我，但我絕不會輕易輸給你，讓我們共同努力吧！”
風點了點頭。
風和小海重新調整了學習計劃，製訂了新的學習計劃和目標。根據小海的實際情況，風有步驟地幫助小海補習以往的知識。同時，盡量多做些家務和照顧姥爺，多給小海留些學習的時間。小海非常刻苦，除了每天早晨苦練功夫外，業餘時間都用在了學習上，常常學到深夜。在超越露的目標驅使下，風對待學習也不似從前那般隨意了，暗暗加勁兒。
聖誕節和元旦快到了，風和小海購進了一批賀年卡，利用課間挨班兜售。風很有眼光，購進的賀年卡都是畫麵精美並印有小詩的那種，學生們都很喜歡。露和葉桐也熱心地幫助風和小海兜售，經過近半年的相處，四人已經成為了很好的朋友，露和葉桐是很願意幫這個忙的。賀卡銷量很好，風和小海要分給露、葉桐一些錢，但她倆說什麼也不要，隻是在賣完最後一張賀卡時，要求風和小海請吃冰激淩。風和小海賺來的錢是不亂花的，除了買些課外輔導書籍外，還給姥爺買些水果、奶粉之類的補品。神秘又可愛的姥爺，從來不肯吃獨食，風和小海不吃，他絕不吃，否則寧肯扔掉也不動一口。
這半年裏，風的個子竄得更快了，身材俊秀挺拔，英俊的麵孔稚氣漸退，多了幾分棱角，加之成績突出和本身的自立，很惹人注目，成為很多女生心目中的白馬王子。小海的個子也長到1.72左右，但與風比還是差了一大截，這跟遺傳有關，小海時常抱怨兩句。在姥爺的悉心傳授下，風和小海的功夫精進了許多，小海的功夫更勝風一籌，身體素質也比風好。小海結實的身體像豹子一樣靈活和敏捷，拳頭上滿是老繭，能把成年的楊樹打得忽忽顫動，連環腿更是威力驚人。小海還練成了飛針絕技，隨身帶著針囊，每次兩人較量，風都是甘拜下風。姥爺對風和小海要求很嚴，一再告戒兩人絕不能輕易顯露功夫，兩人把姥爺的話牢牢地記在了心裏。在班級裏，風不太愛說話，不大與人接觸，仍顯得很孤傲。張老師曾找過風，想讓風當學習委員，但風婉拒了，風怕分心。小海活波而豪爽，在班級裏很有號召力，周圍有很多朋友，一呼百應，但小海處處都聽風的，像尊敬兄長一樣尊敬風。
明明和衛華定期寄來些一些習題和練過的卷子，當然慶華、誌勇和建國也會收到同樣的一份。城市重點高中的輔導資料是很珍貴的，為了學校之間的競爭是不外傳的，寄來的卷子大都是複印的，一年下來，這也是一筆不小的開支。風和小海毫無保留地把這些學習資料借給露和葉桐看，四人在學習上互通有無，學習成績都提高得都很快。轉眼期末考試結束了。按年級組的大榜，露變成了第二，風高居榜首，葉桐排進了前10名，小海排進了前60名。以成績而論，小海成績提高的幅度是班級乃至全年級組最大的，得到了張老師的表揚。這次輪到風主動與露握手了，風說完同樣的話後，兩人都笑了，並約定下次考試再較高低。
寒假補課即將結束的時候，風和小海收到了明明和衛華的來信，說是要趁著假期回故鄉看看。朱明先到北京找衛華，然後兩人一起來過年。得知這一消息後，小海高興得跳了起來。在風的父母和小海的父母極力勸說下，姥爺也同意到農場過年，這將是孤苦伶仃、孑然一身的老人過得最有家庭氛圍的一個春節。
最後一科考試結束鈴聲響起的時候，高中的第一個寒假才算正式開始了。雖然國家教委三令五申要減輕學生負擔，不讓補課，但沒有哪個學校真的執行了。考大學靠什麼？還不是靠分數。成績的取得是需要學習時間保證的，麵對千軍萬馬過獨木橋的情形，麵對黑色的七月，沒有哪個學校敢掉以輕心。重點學校之間的競爭更為激烈，升入高校的質量和數量是捍衛學校榮譽的最重砝碼，決定學校的發展前途。盡管第二課堂的口號喊得很響亮，也隻是停留在學校的總結上，高分低能者或許有，但如果沒有高分恐怕什麼都沒有了。有的學生反對排榜，但學校還是照排不誤，有時隻是換了一種方式：按照每年升入高校學生的數量劃一個大一點的範圍，隻排前100名或150名，對進榜的同學而言是一種鼓勵，對沒進榜的同學而言，則是敲響了警鍾。
寒假很短，學校還要提前開課，對學生來說，不過是透口氣而已，能透口氣已經很不容易了。為了放鬆心情，緩解學習上的壓力，考試結束的第二天，露和葉桐背著借來的四雙冰鞋約風和小海到水庫滑冰。當風和小海穿上冰刀鞋站在冰麵上時，才知道滑冰遠不像他倆想的那樣簡單，兩人隻在小時侯玩過冰車和腳滑子，從來沒碰過冰刀，要不是露和葉桐扶著，不知道會摔多少跟頭。四人隻好分為兩組，露負責教風，葉桐負責教小海。
露的滑冰技術很好，為了帶風，露牽著風的雙手倒著滑。經過一陣兒的訓練，風漸漸找到了感覺，試著慢慢向前滑，露在旁邊護著。滑了一會兒，風試圖加快速度，用力太猛了，身子一下失去了平衡，雙手本能地去抓露，由於慣性太大，露竟緊緊地貼在了風的懷裏，隔著厚厚的羽絨服都能聽見彼此的心跳，滿臉通紅的風發現露的眼裏噙滿了淚水。
回去的路上，四個人似乎都是沒話找話，故意大聲說笑著，氣氛有些尷尬，心裏都裝滿了心事。晚上，風躺在床上久久不能入睡，從初次看到露時起，風就產生了強烈的預感，覺得與露之間注定要發生一些事情。同窗的日子雖然隻有短短的一學期，但露的影子早就占據了風的心，這種感覺絕不是當初對雨的那種朦朦朧朧的好感，而是一種刻骨銘心的情愫，風不得不承認自己愛上了露。
上鋪的小海不時地翻著身，顯然小海也沒有睡著。
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