初中最開心的事情是今天班主任不在。而高中也有著和初中同樣的故事情節。今天班主任沒來，班裏異常活躍，吵鬧聲壓住了早讀聲。
數學課上，老師給我們分析了一下現在的處境，還點名說了王玉。其實，王玉他的基礎特別好，就是懶了點。如果能勤快一點絕對能上重點。當然，人生沒有如果。
離高考還有224天，這個數字很快就會變成十位數，個位數，一直到零。我心裏很擔心，擔心我所學的知識還遠遠不夠應付高考，擔心在這二百多天裏會有多少意外，擔心我們的友誼就此別過，擔心……。心裏五味具雜，什麼樣的感覺都有。
天下沒有不散的筵席，在上學的第一天起就應該做好畢業的準備。就像在剛出生時就要接受死亡這件事情一樣。
化學老師一如既往的又要大開殺戒，他麵部表情很複雜，我所能領會的就是一副我們欠他錢的樣子。
“把昨天給你們發的卷子都拿出來。”化學老師說。
教室裏一片混亂，特別是還沒被檢查的小組，都紛紛往試卷上編答案編過程。
幾乎很多人都敗在了化學老師的棍下，包括我。
“李鴉，你的另一張試卷呢？”他拿著我的試卷說道。
“另一張呢？”他繼續追問。
“那張太難了，不會寫。”其實，那張被我同桌拿去充數了。
我被化學老師給了一記暴擊，直接打在大腿上，感覺很充實，高三的那種充實。到了高三，似乎挨打也變成了享受，多年以後誰想挨化學老師的打估計也沒機會了。
下午生物課，老師點了三個人的名字:薑順，徐瑞，李敏。要讓他們下節課下後去辦公室背知識點。其他人都點頭應是，而薑順說：“老師我可以明天給你背嘛？”
“你找個人代替你吧！”生物老師說。
“那就尤文文。”薑順瞅了一眼尤文文。
“不能總是叫女生吧！”老師給了薑順一個白眼。
“那李鴉吧。”
“李鴉可以嗎？”老師看著我說。
“行啊。”我很豪爽的說。
“你看人家李鴉多大方。”說完後老師收拾了一下課本準備去下一個班級上課。
下午第二節課下後，我去了生物老師辦公室，老師讓我說糖類，脂質，蛋白質，水等這些物質的作用，還有成分，問了好多，我都一一作答了。最後，老師說，你先去上課，下節課再來。
最後一節課下後，我和李敏一塊兒去了辦公室，她把我問完後。對我說：“你後麵學的可以嗎？”我對她說：“當然。”她沒有說話，而是笑了一下接著問，問完後，我又都答對了。生物老師說了一句：“哎呦，不錯，好呢。”我笑著點了點頭，她說可以了，我便告辭離開了辦公室。
我之所以可以回答出那些問題，主要還是因為我平時認真做筆記的原因，不管是學什麼，隻要做到課前預習，課後複習，一定能學好，當然也有例外，除了那些真的對學習沒有天賦的。愛迪生曾說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，但那1％的靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”所以說，有些人真的不適合學習，也許他們適合經商，一切未可知。