關於網絡安全技術教學
教學園地
作者：張愛正 劉偉 薛誌鳳
【摘要】在這個高速發展的經濟社會裏計算機網絡也隨之發展迅速，因此而帶來的安全問題日益突出，網絡安全技術的研究變的越來越重要。當前很多的高校雖然都開設有《網絡安全技術》這門課程，然而經過本人調研發現這門課程的教學工作有很多地方存在著不足需要思考改進，在教學中一些教學內容陳舊、枯燥，教學方法老套，教師的網絡安全技術水平有待提高。網絡安全是網絡上的信息安全，涉及內容較廣，其主要內容包括計算機病毒、加密技術、防火牆、網絡入侵分析與防範等相關內容。該課程不能隻是停留在理論上，也不能一味的上機實戰而忽視理論的作用，理論以實踐為基礎，反過來又服務與實踐。為了能夠更好進行網絡安全教育，培養網絡安全人才，幫助學生適應社會發展需求，本文就網絡安全課程教學內容，教學方法上進行討論，提出了一些在教學過程中應該注意和改進的理論和管理方法。
【關鍵詞】教學；網絡安全；改革
1.適當更改教學內容，提高教師的教學水平
首先現在一些高校的課程內容陳舊，教材單一，教師教學水平有待提高。教材的好壞是影響學生學習網絡安全知識的關鍵因素。本人認為教材中不應是大篇幅的理論知識和幾張截圖就可以了事，應該采取教材雙向化：一本為理論知識，一本為實驗實踐發散教材，學生學習網絡安全理論固然重要但也必須也應該進行網絡實例學習。比如學生至少掌握灰鴿子、冰河木馬的使用，掌握一些留後門的操作，防火牆的使用以及如何突破常規防火牆的技術。對於這些課程很多教師可能會有顧慮，擔心學生因此而做一些違背網絡安全的攻擊事件。我們說網絡安全知識本身就是一把雙刃劍，我們不能因為擔心學生會進行網絡犯罪而忽略學生能力的提高，我們想要培養社會需要的人才就應該讓學生親自動手去了解問題產生的過程，隻有這樣做到知己知彼才能解決網絡安全問題。為了防止學生網絡犯罪，教師在教學過程當中要加強網絡規範性，網絡道德性以及網絡法律法規的教育。另外計算機發展速度非常快，幾乎每個月都有新的技術誕生，網絡犯罪的手段幾乎每天都有更新，近幾年繼CSDN、天涯社區用戶數據泄露後，互聯網行業一片人心惶惶，而在用戶數據最為重要的電商領域，也不斷傳出存在漏洞、用戶泄露的消息。新的黑客技術在不斷的更新，而很多大學的教材幾乎連續幾年不變，一些教師為了完成教學任務而教學，而忽略了教師對社會對教師神聖職責所應承擔的責任。所以有必要提高教師自身的理論知識與實踐能力，真正做到與時俱進。教師具備堅實的理論基礎，學習新的理論知識應該不成問題，關鍵還是在實踐與創新。比如現階段比較流行的堡壘技術、防火牆技術、web2.0技術漏洞、認證技術等。
2.網絡安全教學方法應該有所改進