以鶴煤發展需要為導向的安全工作培訓探索
企業管理
作者：黃改玲
【摘要】安全培訓教育，是實現煤礦安全生產的一項基礎性工作，也是一項投資較少、見效最快、回報持久的特殊投資，是提高員工安全技術素質的唯一途徑。近年來，鶴煤公司在安全教育培訓工作中，探索開展了符合鶴煤發展實際的安全培訓教育工程建設，有力促進了公司安全形勢的持續穩定，為下一步更好地開展安全培訓教育工作打下了堅實基礎。
【關鍵詞】鶴煤發展；安全培訓；創新
一、鶴煤安全培訓教育工作現狀及存在不足分析
近年來，鶴煤公司在安全教育培訓過程中，堅持“高投入、高素質、強技術、嚴管理”的原則，從戰略高度實施安全教育培訓工作，從體製、機製、製度和投入等方麵，製定和出台了相關措施，使員工的安全意識、安全素質和業務技能有了一定提高，安全意識有所增強。但是公司一線員工安全技術素質仍然較低，安全教育培訓工作與公司發展形勢的需求相比，還有不少不合適宜的地方，分析起來，所做的主要工作及成績、存在不足情況如下：
一是健全和完善了製度建設。為進一步規範安全教育培訓工作，公司近幾年相繼出台了《鶴煤公司員工培訓實施辦法》、《關於加強員工安全教育培訓工作指導意見》等員工培訓方麵的規章製度，對安全教育培訓的職責、陣地建設、培訓管理等做出了硬性細化規定。明確了安全教育培訓重點、目標以及相關的保證措施，形成了安全教育培訓工作的長效機製。二是較好地貫徹執行了培訓規劃。根據公司安全生產目標和需求，每年都編製了安全教育培訓計劃。近年來，公司每年組織開展各類安全資格培訓、專項和實操培訓都在9萬人次左右，都較好地完成了培訓計劃。三是嚐試探索和創新了培訓方式方法。各級培訓機構，在培訓方式方法上，能夠做到不斷創新，在培訓過程中，教學內容能夠緊密結合煤礦的實際情況，突出重點。能夠做到缺什麼、補什麼，學用結合，使培訓的內容與現場實際有機地結合起來。在實操培訓上，著重實學、實訓、實踐。部分三級培訓基地在這方麵做的較好，編寫了多套技能培訓教材，提高了培訓的針對性和實效性。
但也存在的不足：個別基層單位一味強調工學矛盾，對取證人員在培訓和時間上安排不到位，降低了取證培訓標準；有些單位把自主管理變成了自由管理，降低了工作標準，放鬆了管理督查，造成了個別培訓出現滑坡。還有一些單位沒有真正把考試考核作為檢驗培訓效果的關鍵環節進行嚴格把關，沒有進行必要的質量評估，導致培訓效果不盡如人意。
二、根據發展需要，進行安全培訓教育工作模式的創新探索
安全教育培訓是一項長期有效的基礎工作，要結合生產實際，堅持管用、有效的原則，突出實學、實訓、實戰的培訓，明確職責，強化監管，嚴格考核。圍繞這一要求，鶴煤公司重點進行了以下6個方麵的培訓教育創新工作探索：
1.建立健全獎懲考核機製
公司出台了新的培訓考核獎懲管理辦法，明確將單位培訓效果與領導年薪、單位工資指標掛鉤，拿出員工工資總額的一定比例，作為培訓獎罰浮動“基金”。對培訓效果較好的單位，適當上浮工資指標，給予領導加分獎勵；反之，對效果較差的單位，對應進行處罰。員工層麵，一方麵分專業培訓、專題培訓、礦自主培訓學習等幾大類，以考試成績為基準進行了考核獎罰。另一方麵，每月以公司抽考的形式，有針對性地動態抽查了一部分員工，檢驗所學知識掌握情況。考核中，對成績優異的員工，按標準和等級給予了獎勵；對不能按要求完成學習任務、成績較差的，嚴格進行了經濟處罰和責任追究。以“獎罰分明、公平合理、及時兌現”的考核獎懲體係，落實培訓責任，增強職責意識，提高了幹部職工做好培訓工作的積極性。