關於學生就業的現狀及解決措施探究
文化論壇
作者：陳福寧
摘 要：當代大學生是祖國的希望，是社會的棟梁，是極為重要的寶貴財富。然而，近些年來，大學生的就業形式十分的嚴峻。隨著“最難就業季”的出現，越來越多的高校畢業生畢業多年仍然在人才市場上徘徊。麵對如此嚴峻的就業現狀，如果不能及時有效的應對，會給當今社會帶來巨大的負擔，應當當今社會的穩定。本文立足於當今社會大學生的就業現狀，提出相應的解決措施，意在著力提高當代大學生的就業率。
關鍵詞：就業形式；就業現狀；穩定；解決措施；就業率
隨著全世界金融危機的爆發，各個國家的就業問題都已經得到了相關的重視。尤其是在中國，大學生的就業問題著實令人堪憂。麵對我國大學生就業不充分的現狀，作為社會和學生個人都必須及早的發現問題、解決問題，平穩的度過“最難就業季”，保證國家的穩定。
一、我國大學生就業不充分的原因分析
我國大學生就業不充分的客觀原因就是勞動力供求關係出現問題，勞動力數量供大於求，每年新增的就業人數都遠遠的高於社會崗位的需求量。我國大學生就業不充分的主觀原因就是社會對高校畢業生的需求力逐漸的減少，隨著高新技術的發展，社會市場對於勞動力的要求越來越少，越來越多的崗位開始逐漸所見自己的崗位人員，利用計算機網絡，現在一個人可以做過去十個人甚至上百個人的工作。另外，隨著高校招生規模的擴大，畢業生的數量逐漸的增多，這些原因都會造成大學生就業不充分的現象。
二、 我國大學生就業難的原因分析
我國大學生就業難的主要原因在於以下四個方麵，即我國高校的教育與社會的需求嚴重的失調，作為畢業生的學生對於畢業的準備還存在欠缺，當今大學生就業指導服務體係還不完整，當今的就業環境還不甚公平。
（一） 高校教育與社會需求失調
一方麵，在我國，很多高校的專業課程設置都存在著一定的問題，有的專業課程的設置與社會的需求嚴重的失調。隨著社會上產業結構的不斷優化升級，高校的教育也應當緊隨時代的步伐，避免專業課程涉資的滯後和錯位，重視對學生能力的培養，順應時代的潮流。另一方麵，我國高校的學生很難通過專業課程的學習達到學以致用的效果。很多大學生盡管進入到了工作崗位，卻很難將大學期間學習的知識全部應用到工作當中。
（二）畢業生畢業準備不足
麵對如今嚴峻的就業形式，畢業大學生往往心理準備不足，存在諸如焦慮、恐慌等消極心理。多數的大學畢業生很難定位自己的職位高度，他們認為自己伴隨著大學生的光環，一定要找一個安逸，體麵的工作。這種高期望值往往給他們帶來的是相對的高失望值。另外，由於在校期間，大學生的主要生活都集中在校園當中，對當今社會的市場變化和社會變化都不太關心，以至於對於當今的就業形式也缺乏認知，難以對於自己的職業生涯作出規劃，找到自己的長處和短處，在畢業季的求職中顯得準備不足。
（三）大學生就業指導服務體係不完整
現階段，我國的職業指導服務體係並不完整，仍然不能滿足大學畢業生的就業需求。部分的高校就業指導工作還缺乏一定的係統性和科學性，學校的就業宣傳程度還不夠高，學生對學校的就業指導體係還缺乏相關的了解。很多高校的就業指導工作仍然停留在對國家相關就業政策的介紹上。很少有對自主創業等方麵的介紹和指導。此外，高校。在對大學生就業觀念和價值取向方麵缺乏引導，在學生職業判斷和選擇能力的培養方麵還存在著很大的不足。