第42章 夏海升的第一次冥想(1 / 2)

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夏海升向書靈詢問道:“既然無法用放大鏡或者顯微鏡看到魔法元素,那我們要怎麼才能看到魔法元素呢?”

書靈十分滿意於夏海升求知的態度,他老神在在的回答道:“要用你的精神力去感知!”

他解釋道:“所謂精神力,其實也就是魔力。和力量通過鍛煉能得到提升一樣。魔力也能通過不斷的冥想來提升。”

蓋婭雖然不懂(她沒有所謂的精神力,不能施展魔法),但也靜靜的聽著。

夏海升焦急的問道:“那為什麼我現在看不到魔法元素呢?是因為我現在還沒有精神力嗎?”

“不!你有精神力,隻是還太微弱,所以你還無法看到周圍的魔法元素。”書靈說道:“打個簡單的比喻。”

此時書本上的圖畫也開始顯示出圖像。

書靈繼續說道:“假如我在一個高2米的石柱頂部放了一個蘋果,而你隻有1.5米高,在石柱下你是看不見蘋果的。你隻能跳起來。但是如果你的力氣不夠,隻能跳20厘米高,你還是一樣看不到,隻有等你鍛煉到能跳超過50厘米高的時候,你才能看到石柱上的蘋果。用精神力去感知周圍的魔法元素也是類似的道理。而你現在的精神力水平就太低了。”

夏海升問道:“那精神力的高低和感知到的魔法元素多寡有什麼關係呢?”

“嗯!”書靈擺出一副孺子可教的樣子道:“你問得很好。同樣還是剛剛那個看蘋果的例子,現在改一下。其實在你的周邊還有很多這的石柱。隻不過它們都比2米高,有的2.1米、有的2.2米、有的3米、有的4米。你跳的越高,看到的蘋果也就越多。另外這些蘋果中,還有不同的顏色,金色的為金係魔法元素、綠色的為木係魔法元素、淡藍為水係、火紅為火係、土黃為土係、深藍為冰係、白色為雷係、混濁白色為風係。”

夏海升又繼續問道:“那魔法親和度和感知魔法元素又有什麼關係呢?”

“這個問題同樣問得很好。”書靈似乎確實是一位很好的老師,還懂得鼓勵學生多問問題,他說道:“魔法親和度和感知魔法元素之間有著非常直接,而且重要的關係。魔法親和度越高,魔法元素就會越活躍,就更容易發現。”

書頁上的圖畫發生細微變化。

書靈道:“依舊是剛剛那個例子。魔法親和度低的人,在他周圍最低的石柱可能都要超過5米高,即便他努力一輩子也跳不到那麼高的高度,自然也就沒辦法成為魔法師。”

“而如果是一個魔法親和度高的人,那麼周圍的這些柱子就會統統矮一些。魔法親和度越高,柱子越矮。你就比別人更容易看到蘋果。”

同時他也提醒道:“但是切記,不是說你的魔法親和度高,你就可以偷懶不用冥想了。在施展魔法的過程中,布置法陣,需要先將你的魔力集中在相應的位置布置成魔法陣的形狀,然後才能吸引魔法元素彙集到這裏組成魔法陣。精神力,也就是魔力的多少,還直接關係到後麵施法時,能夠布置的法陣大小以及速度。”