“好吧，你還有什麼事情要問我，我一定都知無不言，言而無盡，”賀布動了身體，從丁市長膝上下來，和丁市長一起並排擠坐在老板椅上，因為閑而無聊，雙目直直的盯著電腦顯示屏上，想做點什麼。
“你想用電腦嗎，那你做點什麼給媽媽看看，給媽媽一個驚喜，怎麼樣？”丁市長也看到賀布神情有異，意識到了他的意思。
“還有一個高三數學的動漫教學軟件還差最後一點點沒有做完，我現在就做最後的部分給你看看吧，你會不會驚喜還不好說，要等你看過才知道，”賀布回答著，雙手十指就如狂風聚雨，閃電驚虹一樣在電腦鍵盤上彈動了起來，形了一種迅疾絕倫的美妙動感韻律，煞是姿態優美好看。
尤其賀布全神貫注在電腦屏上的專注神情，很有一種寧靜深遠又詳和的特殊氣質，也是令丁市長內心大生憐愛之情，又不禁張手摟了賀布的腰，張嘴在他臉上親了幾口。
現在賀布身上的傷全好了，所以製作動漫的效率很高，一會兒就製作出來了一輯，他這個動漫，是全部高三數學內容分為二十集，每一集是四輯，一輯也就是四分之一集。
賀布的製作過程也令摟抱著他一起觀看的丁市長瞠目結舌，大為驚歎不己，和當初林雅看賀布玩電腦的情形如出一轍，驚為天人，歎為觀止。
“我兒好厲害呀，你製作這種動漫教學都不用對照教科書，全憑自己腦海中的記憶嗎？難道不怕出差錯，”丁市長都忍不住問了一句。
“沒關係的，這個幾乎沒有難度，毫無挑戰性，再過一會兒就可以把這集製作完了，還差最後三集，原本這就是為我三個家教的學生動起的心思，因為她們都是學的文科，對理科的數學非常頭痛，被她們視為洪水猛獸，不可逾越的難關，於是為了培養她們學習數學的興趣，我才特意的製作這個動漫教學給她們去觀看，”賀布一邊忙碌的工作，一邊頭也不回的回答著。
“對了，這個給丁雨藍那混小子去觀看也是一樣可以的，他學習雖然一蹋糊塗，但哪怕有一絲轉機，我們也都不想使他錯過啊，”丁市長想起侄兒丁雨藍也在讀高三了，賀布這個動漫教學也同樣對他有巨大的幫助，於是丁市長對賀布的這個製作就更加的感興趣了，更加來了幾精神。
“是一樣的，他其實人很聰明，但心思常不在讀書學習上，這是沒有人管束得住他，沒有給他有效的糾正和教導，”賀布隨口答道。
“乖兒，那你還在利用空閑教導你的三個學生嗎，要不叫丁雨藍也一塊兒隨她們接受你的教導吧，也隻有你才管束得住那傻小子，對你死心蹋地啊，”丁市長也是想死馬權當活馬醫，希望賀布能夠救救不可救藥的丁雨藍。