各隊在搶籃板球的配合還有很大缺陷，特別是內擋外搶配合的認識程度和運用水平都很低。所謂內擋外搶的配合就是通過內線隊員的卡位，以便達到減弱對方高大隊員搶籃板球的實力，為本隊外線隊員衝搶籃板球創造機會。搶籃板時，如果對方高大隊員已經占領了內線有利位置，沒有很好的卡位，就無法減弱對方高大隊員搶籃板的實力，而且會對本隊隊員衝搶籃板帶來不利。
（二）防守戰術現狀的調查與研究
防守戰術有：1.人盯人防守、區域聯防。2.全場區域緊逼。3.混合防守等
從數據上可以看出我校籃球賽在防守的戰術運用上，偏向聯防和全場區域緊逼。而談到防守戰術就不得不提到防守的基礎配合，它是組成全隊防守戰術的基礎，包括：交換、穿過、繞過、擠過、關門、補防和夾擊7種。
運用較多的配合有交換、關門、補防、夾擊，且成功率不高！交換、關門和補防多用於區域聯防中；夾擊多用於全場緊逼的防守戰術中，我們就從防守戰術中一一分析我校隊伍在這方麵的突出問題：
（1）區域聯防中交換、關門、補防等基礎配合成功率較低。什麼是籃球區域聯防？是由進攻轉為防守時，防守隊員迅速退回後場，每個隊員分工負責防守一定的區域，嚴密防守進入該區域的球和進攻隊員，並與同伴協同防守，用一定的隊形把每個防守區域有機地聯係起來而組成的防守戰術。在我校比賽中，在聯防的交換配合上，部分隊員表現出：隻要將對手“護送”出自己的區就於自己無關，正因為有這樣的思想存在，所以聯防換人時，就出現了對手無人防守的情況。仔細分析如下：我校隊員還是對聯防認識程度不高，平時訓練不到位，和隊友配合練習較少不默契，不堅決，還沒有完全融入團隊中來。
（2）全場區域緊逼防守中夾擊配合成功率低且容易導致對手直接得分。通過臨場觀察和統計我校聯賽，在全場緊逼防守中，配合的突出問題主要表現在夾擊上：15%的成功率，而且不成功的夾擊，防守犯規幾乎占了一半，其中還不包括被對手直接打到籃下進球得分的部分！總結我校各隊這方麵的欠缺主要有：夾擊位置選擇和時機把握不到位，沒能充分的利用邊角優勢；夾擊時，附加動作太多，手臂、膝蓋的犯規太多；除參與夾擊的隊員外，其他隊員的選位有問題。
（三）影響籃球隊學生防守能力的因素分析
（1）訓練時間有限，導致基本功訓練不夠紮實。2014級籃球隊的學生普遍反映每周三次的訓練課實在不能滿足專項素質的提高，打擊了同學的訓練積極性。
（2）平時生活無規律，導致身體素質下降及比賽作風不頑強。據觀察：我校籃球隊的新生在場上作風最頑強，雖然技術經驗欠缺，但在緊逼盯人防守時表現的不屈不撓，但是臨近畢業的隊員就少了這股勁，每次被教練換下場時，氣喘籲籲，灰頭土臉，感歎道身體素質大不如前了！經觀察和匿名訪問，多數籃球隊學生迷戀上網這樣的業餘生活，試問良好的身體素質及意誌品質何時何地被消磨了。
（3）防守快攻意識薄弱。我們的隊員在防守意識上認識很高，但實際問題很嚴重！在籃球賽上，這樣的情況多次發生：進球之後，沒來得及回防，被對方直接快攻打進一個球。經統計2014級的三支隊伍的6場比賽，被對方直接發動快攻並成功的次數，平均每場是7個被對手進球後，有的隊員還沒回過頭來，有的還在後場，有的隊員根本沒有封堵對手後衛長傳和限製其快速推進的意識！因此，在進球之後，積極主動的去封一下對方後衛，然後適時迅速回防，應給予重視！