時間就像是等待著某人違約之後甩頭的那一瞬一樣幹練，從不拖拉。
高二上半學期完了。
可怕的是，還要補課，看著高一那幫孩子就這麼放暑假了，心裏很不爽。
真不知道學校補課有什麼意思，逼著我們幹自己不喜歡的事情對他們到底有什麼好處。但是最不爽的就是幹著自己不喜歡的事情還別無選擇，隻能硬著頭皮堅持。
這個冬天其實還不算太冷，全球都在變暖，冬天的溫度一年比一年高。
補課期間芃加搬出去住了，她爸爸在外麵找了房子照顧著她。
我們倆尷尬的階地稍微平緩了一點兒，甚至覺得她將會發展成為我關係最好的女哥們。
而張頃明和芃加最近突如其來的變化有點讓我措手不及，張頃明遠遠見著芃加就會躲開，芃加也躲著他，他倆之前在學校一起打羽毛球的場景也成了記憶，他們的關係好像僵到了不可描述的地步。
周末聊天時我突發奇想想問問她他倆到底怎麼回事。
“你和張頃明好像最近關係不太好，你倆又怎麼了？”
“沒什麼。”
“哦！”
“他給我說了一些奇奇怪怪的話，然後他也搬出學校了，我倆住的地方不遠，經常在路上遇見，特別尷尬。”
“額……”
“你放學之後能在校門口等等我一起走嗎？”
“哦，好的啊！”
我萬萬沒想到她會讓我等她一起回家，我們的關係似乎又變回了從前，但是我再也不想跟她產生除了朋友以外的任何關係，隻想把我們的事情留作青春的回憶，淡忘在時間的洪流中……
從那以後，我就每天等著她下課後出來我跟她一起回家，她在二樓，我在一樓，但是二樓的偏門出來下了天梯就是文化廣場，我得從一樓正門出來上了台階才能到文化廣場，所以幾乎每天都是她在等我，文化廣場旁邊有一大屏幕，她就站在屏幕下等我。
從台階上上去，看見她穿著冬季校服站在那兒看著我，心裏說不出的歡喜，我微微笑著走到她麵前一起向回家的路上走去。
班上的同學會以為我們倆又在一起了，其實並沒有這回事，我倆隻是一起回家。
路上會偶遇張頃明，但我們都是互相躲著不見。
我的數學老師同樣帶著他們班的數學，學校要求數學老師必須帶一個理科班再帶一個文科班，但是我覺得這是對老師一個極大的不方便，文科數學和理科數學差距那麼大，難道讓老師每天備課也分開？
那天上數學課，數學老師以調侃的語氣同我們講文科班學生的趣事：“出了一個最簡單的複合函數求導，全班隻有芃加一個人會。”接著全班哄堂大笑。
一會兒就下起了雪，那場雪絕對是我長這麼大經曆過最滑腳的雪，班上同學總喜歡在下雪的時候去外麵嘚瑟，抬頭看見雪花紛紛揚揚下來，感覺整個世界都是自己的；進來教室滿頭的雪花瓣，看著鬆鬆軟軟的，像極了童話裏的人物。
放學了，遠遠就看見她在大屏幕下朝我招手，我明白她的意思是讓我腳底下放快點，雪已經停了，但是呼呼地刮著風，刺得眼睛都睜不開。
她捂得很嚴實，像是少數民族的婦女做朝拜一樣。
我走到她跟前，她拉著我的胳膊：“一個大男生磨磨唧唧的，凍死我了。”我被她拽著除了校門，她班上的同學和我班上的同學都用異樣的眼光看著我倆，我臉上的溫度有點高了，她當做什麼都沒看見。
在路上，她說她怕滑，一直挽著我的胳膊，我倆就這樣東倒西歪地像家裏走去。
學校門前那段修路，凹凸不平，眼看著這段最難走的路馬上就完了，她一個趔趄就倒在了雪裏，不過好在沒有拉倒我，兩邊的同學搖搖晃晃走過，她的臉刷的一下就紅了，伴隨著很不自然的笑，我拉她起來，她癱在地上笑。
我體會過那種出糗之後隻能用笑來化解尷尬的窘態。
費了很大勁終於把她拉了起來。
“摔疼沒？”
“沒，你扶著點我啊！知道雪天路滑還讓我摔倒。”
“我……”
她兩隻手挽著我的胳膊，挽的更緊了。
從來沒有一個女生這樣挽過我的胳膊，感覺有點不好意思卻又怕她摔倒，其實我很希望我們就這樣互相攙挽著走到滿頭華發的那一天，心裏咯噔一下，停止了自己的幻想，我們之間不可能。
無意間聽到後麵一對小情侶的對話：“你看看人家的男朋友。”
我轉過頭看了看，那女生不好意思地低下了頭。
看看她，她裝作沒聽見一樣，胳膊動了動。