凡事預則立，不預則廢。如果男孩做事之前有計劃、有準備，對於他的未來益處多多。有條理的人很善於做事，他們知道要實現哪些目標，會預先擬訂好優先順序，按照計劃行事。每個人盡管無法100％完全按照計劃行事，但是如果你能安排好做事的順序，讓自己在固定的時間內，完成需要做的事，必將會達到事半功倍的效果。
沒有目標的具體執行計劃，幾乎意味著失敗的開始。男孩做事不成功，並非都是不負責任、行為懶散所致。相反，有些男孩做事勤勤懇懇、認真負責，卻總是做不好事，主要因為他做事不分輕重緩急，弄不清楚在某個時間該去做什麼，這也做那也做忙得不亦樂乎，結果到頭來什麼都做不好。
看來，有必要給男孩製訂一個“每月日程表”。在這個日程表上，男孩要按照一個月的天數，將這個月裏每一周、每一天所要處理的事情按其重要性排序，然後照這個順序去執行。其實，很多大人在處理日常事務時，通常沒有這種意識，他們以為每項任務都是同等重要的，隻要時間被安排很滿，他們就會覺得很充實，認為“我做事很努力”。但事實上，大人們花了時間，卻做不好事。大人尚且如此，何況小孩？
日程表式的管理，可以用於男孩自我管理上，男孩要把規定時間內所要做的事寫在紙上，並且按照其重要性排序。當然，僅憑直覺判斷某件事是否重要還不夠，這裏不妨按照著名效率專家艾維·利的建議，把事情與自己目標的相關條件分析出來——最重要的事通常與目標有直接關聯的，並且會對你的使命、價值觀、優先目標有所幫助。這裏有四個標準可供參照：
①完成這項任務，可使我更接近實現主要目標（如學期目標、期中目標、每周目標、每日目標等）。
②完成這項任務，有助於我為實現小組、班級和老師的整體目標做貢獻。
③完成這項任務，能使我獲得短期的最大利益，比如得到老師的認可或者學校的獎勵等。
④這項任務一旦完不成，會產生嚴重的負麵作用，比如遭到責備、批評等。
當然，做短期目標時，男孩首先要處理“重要而緊急的事”（比如當天的作業、預習次日功課等），這樣才能順利進行其他工作。接著，需要去做的“重要但不緊迫的事”（比如閱讀課外書、做課外的習題等），這要求我們有更多的主動性、積極性和自覺性，提前為實現目標做準備。至於其他事，或許有一點價值，但對實現目標的影響不大，男孩就可以根據時間、精力等條件從容處理了。
如同長跑一樣，在完成計劃的過程中，男孩總會有“堅持不住”的時候，因此家長要多去鼓勵男孩，告訴他們：行百裏者半九十，無法堅持的人隻能吞下“半途而廢”的苦果。堅持完成計劃是成為贏家的保證，更是獲得成功的必由之路。人的一生需要處理的事太多了，從今天開始讓男孩製訂好日程表，分段實現它，其結果往往會超出意料之外。
當然，除了製訂“每月日程表”之外，還要給男孩帶上其他幾張重要而實用的圖表，幫助男孩能夠更好的完成任務——