姍姍非常喜歡範冰冰，範冰冰也很喜歡這個小機靈鬼，拍戲間歇她們常常在一起玩。後來，在對姍姍的教育中，張倩蓮便總是拿範冰冰為標尺，希望女兒以她為榜樣，成為巨星。為了增加姍姍的人氣，張倩蓮更是帶著她趕場參加各類選秀節目……
張倩蓮要將女兒培養成巨星，卻耽誤了她上學，這讓鹿和奎很不滿，親戚朋友也常常勸張倩蓮。但無論別人怎麼說，張倩蓮都不為所動。
轉眼間，姍姍7歲了，張倩蓮還是不讓她去上學，說是等到了8歲再上。可到了8歲，張倩蓮又說到9歲時再說，成才也不在乎這早一年晚一年的讀書。
她的論斷讓鹿和奎很崩潰，跟她發生了激烈的爭吵。而這時的姍姍，早已習慣不上學的日子。爸媽爭吵時，她就躲在一旁對著小鏡子化化妝，然後淡定地練說唱。
接下來，姍姍在拍戲時還和海清、蔣雯麗、李玟等明星搭襠，在圈內引人注目。除了拍戲，她還常受邀做客各大衛視。到了2012年，姍姍參加了央視的網絡春晚，還在兒童劇《叢林拯救記》中出演了女二號，參與演出的名演員有梁家輝、濮存昕等。2012年六一期間，這部電影在全國各大院線正式上映後，姍姍的精彩演出在圈內受到廣泛好評。
雖然女兒在演藝方麵取得了不俗成績，鹿和奎的眉頭卻舒展不開。女兒不上學，始終是個問題！就在他揪著心時，張倩蓮偶然認識了就讀於清華大學的美籍華人傑克，他在課餘時間開辦了一個小學生學習班。了解到姍姍的情況後，傑克老師就讓姍姍免費來體驗“美國式教育”。
美國式教育，雖然是在快樂中學習，但也是要考試的。結果，通過幾次考試，傑克發現姍姍的知識儲備水平低於同齡的其他孩子。傑克也勸張倩蓮，盡快讓孩子去上學，再耽擱下去對孩子以後的發展不利。
2012年10月，張倩蓮終於同意讓女兒上學。看女兒終於走進了校門，鹿和奎鬆了一口氣。
可沒想到，姍姍隻上了5天學，就說啥也不願意去了。她愁眉苦臉地說：“上學太累了！每天要早早起床，我真的很困啊……唉，要是能演戲就好了，導演讓我怎麼做，我怎麼做就行了。上學還要寫作業，老師還不告訴我答案……”
張倩蓮掩飾不住喜悅：“我就說嘛，孩子上學連覺都睡不夠，那麼多作業負擔太重，這不讓孩子抑鬱嗎？”鹿和奎卻暗暗叫苦：“壞了，女兒錯失了上學的最佳年齡，現在變得連腦子也不願動，別人說一是一說二是二，這可怎麼成？”
就這樣，姍姍隻上了5天學，就又回家了。鹿和奎愁上心頭，女兒沒有文化基礎墊底，從長遠看會影響她在藝術方麵的發展。而張倩蓮卻開心得不得了，讓女兒繼續拍戲、演出、選秀……
得知姍姍還是沒有上學，很多人都感覺不可理解，認為張倩蓮是在用一種錯誤的方式對女兒進行“夢想教育”。很多人質疑她的教育方式，認為她無論多麼望女成鳳，都不能剝奪女兒最起碼的受教育權。沒有思想沒有個性的演員，怎麼能飛得更高？認識張倩蓮的人，都勸說她還是讓女兒趕緊上學。
也許是家人的反對和外界質疑的聲音高漲，張倩蓮頂不住壓力，也許是她終於想明白了上學的重要性，2013年春節前，張倩蓮終於將女兒重新送回了學校。隻是，女兒在學習的同時，依然到處參加選秀節目……
編後：
與其說張倩蓮望女成鳳，不如說她是在做自己的夢，賭女兒的人生來完成她不能實現的大明星夢。
關於明星夢的淺薄認識，讓張倩蓮對女兒產生了明星幻想，總認為孩子表現出來的一些文藝舉動都是天賦，暗示她要將女兒打造成天皇巨星。於是，女兒已經不是女兒，而是她手中的明星苗子，等著她培養成大明星——而不是培養成人，一個有學識有思想的健康正常的人。
張倩蓮所謂的另類教育方法其實就是拒絕學校的知識灌輸，隻要單一地挖掘和發展文藝潛能。她的這種的作法甚至算不上教育，隻能算是製造，製造一個表麵看起來多才多藝，實際奇缺文化素養的“明星”女兒！或許有人會用那句老話替她辯護——“可憐天下父母心”。可是正常的父母心，不會漠視孩子接受教育學習知識的基本權利！社會也不會接納這樣的病態教育模式。
好在張倩蓮最終將女兒姍姍送回了學校，希望姍姍的未來能朝著更加健康陽光的方向發展。
（責編/鄧琳琳）