正文 為新聞學院學生講授網絡安全(3 / 3)

上文提到的史蒂夫·多伊格除了在擁擠不堪的禮堂做“間諜秘籍”講座,還在亞利桑那州立大學的沃爾特·克朗凱特新聞學院任教,他呼應了潘納伯格的觀點。多伊格說,雖然有些學生或許從事高度敏感的國家安全報道,但其他人主要報道好萊塢電影之類內容。不過,每個學生至少都要意識到信息安全的重要性,無論最後是否需要按照信息安全的要求采取行動。線人的生命處於危險之中的情況畢竟很罕見,不過,一旦真的出現了這種情況,任何相關人員都知道如何處理當然非常重要。

多伊格說他不是技術迷,但是他傳授給學生一些基本常識,如購買隱私手機、使用現金、做匿名搜索,並推薦了一些了解更多信息所需要的工具和資源。多伊格說:“誰知道他們最後會從事何種工作?但是,如果我至少在他們身上植入了一些‘偏執狂’的觀念,我的目標就達到了。”

“偏執狂”這個詞對那些培訓新聞記者的人來說是個微妙的挑戰。在哥倫比亞大學新聞研究生院TOW數字新聞研究中心任教的蘇珊·麥格雷戈強調保留安全視角的重要性,他本人也為《哥倫比亞新聞評論》撰稿談及記者應該從今年最緊迫的法律和技術挑戰中學到什麼。你意識到潛在的風險越多,“你的頭腦中就越能緊繃安全這根弦,否則就可能造成巨大危害。我們必須確保正確處理安全問題的方式,不至於輕易暴露自己和線人的身份,同時也要確保這些並不妨礙我們做事。”

保持平衡很重要。簡單的、遮住屁股的步驟或許令學生產生一種錯誤的安全意識,而過於麻煩和棘手的步驟可能促使他們想徹底放棄。(通過代理工具Tor搜索網絡很慢,與更不安全的網友匿名相比,采用安全措施的聊天和郵件可能更乏味或更令人困惑)。麥格雷戈說,太常見的情況是,對安全問題不熟悉的人前來接受培訓,並安裝了很多軟件,隨後卻從來不用它們,因為這些東西顯得過於複雜和緩慢,難怪理解什麼時候使用這些工具和如何使用這些工具同樣重要。畢竟,數字安全不像學習使用任何一種新工具,它不是視頻照相機,也不是動畫工具,而是一種思維方式:如何評價眼前的風險,如何以最有效的方式處理風險。對此,麥格雷戈說:“你需要為人提供概念模式和心理地圖。”

為了達到這個目的,TOW數字新聞研究中心將舉行為期三天的研討會。麥格雷戈說,本次研討會除了為接受培訓者提供技術工具的使用之外,還將整體性地討論和探索“威脅模式”。該研討會還有一個目標,那就是為非技術性的新聞界人士和非新聞界的技術人員搭建溝通的橋梁。希望那些可能研發用以幫助記者確保信息安全的人真正了解記者的需要是什麼。

至於是否人人都需要學習信息安全的問題,麥格雷戈說絕對需要。記者擁有一個集體責任;其重要性就像你走進公寓後要關門和鎖門一樣。麥格雷戈說:“或許你並不報道國安局的新聞,但你的同事可能會報道。除非你真的單打獨鬥,否則你就有責任保護你的機構中那個脆弱的人或者被當作攻擊目標的人,這也是對自己負責。如果你不盡責,就是潛在地暴露與你一起工作的人。”

最後,請看幫助刺激學生學習數字安全的動機的最後一招,雖然有時候可能很笨拙:這是你可以往個人簡曆中添加的一項技能。在哥倫比亞大學有關加密基本知識的小組討論會上,麥格雷戈提出了下麵這個吸引人的廣告:“我在想你是否願意為《衛報》記者葛倫·格倫沃爾德新成立的擁有2.5億美元資產的新聞台工作,而了解這些東西或許很有價值。”