4.考場運籌時間的方法
考生在正常情況下應該按照時間的多少進行安排，步步為營、穩紮穩進。如果因意外，出現時間少、試題多、無法正常解題的情況，不妨采用以下應急的方法：不做詳細闡述，也決不留下一些題目空著。這是因為一道題的答案不管你答得如何完善，得分也僅是一道題的分數。而解答了兩道題雖然隻有一半，然而是答案的主要內容。一般說分數相加比隻答其中一道題分數要高。如果是理解分析性的題目，可以采用隻列要點、簡例，不做具體分析的方法。要點、簡例用提綱表述，不闡述它們之間的聯係，也不考慮語言組織。這類題目一般按要點、簡例分析幾方麵評分，答了要點便有要點分，如再加一具體簡例，則豐富了內容，分數就更高。同時，應養成複查的習慣，複查是大戰後打掃戰場。解題猶如戰鬥，講究緊張，速戰速決；複查是打掃戰場，要求冷靜，所謂冷靜就是從原有的思路中解脫出來，從當事者變為旁觀者，對試卷做仔細審查、無情挑剔。要知道：當局者迷，旁觀者清。應試者隻有頭腦清醒時，才能避免種種可以避免的遺憾。
5.要冷靜沉著地讀卷
答卷之前一定要把全部考試試題看一遍，正確理解題意。如果發現有不明確或不理解的試題，應立即舉手請教老師，讓老師講清楚。然後，從整體上看一看，全卷共有幾種類型題，如：概念問答題、計算題、判斷正誤題、選擇題、論述題等，每一題可給多少分，這樣以便分配考試時間，占分數多的試題可以重點做。如果考試時間已到，還有試題沒有做完，可盡可能地把簡約解法和答案寫上。
6.仔細檢查，更正錯誤
如果試卷提前答完，還有時間，一定要從頭到尾，抓緊時間再檢查一遍。檢查時，也應該有一定的方法，要先檢查簡單的、省時間的、錯誤率高的，還有那些自己沒有把握的試題；後檢查難的、費時間的、錯誤率低的、比較有把握的試題。有的學生忘記了考場上的時間是有限的，先檢查分數大的題目，可是分數大的試題往往是有一定難度的試題，由於分析起來比較複雜，不是檢查不完，就是找出了錯誤也沒有改正的時間，結果白白浪費了檢查其他題目的時間。所以對於那些比較複雜的試題最好先放一放，先檢查容易的但沒把握的試題，到最後有時間再返回來檢查。檢查時不應用原來的解法，而應當用別的解法來檢查，或者把答案代入試題進行驗算。不過檢查中發現錯誤後一定要反複推論，確認是錯了，再在試卷上修改原先的做法和答案。因為，第一次做的，往往比較準確，錯誤率較小。有時候，有的同學在檢查時反而改錯了，其原因就在這裏。
總之，同學們在考試進行過程中，一定要避免緊張心理、沉著冷靜，合理而有效地安排時間，保持良好的應考狀態不但可以考出自己的水平，也是考取高分的有效方法。
考後分析不可忽視
德國心理學家、教育家赫爾巴特曾說過：“試卷分析是一個很重要的環節，因為你能從中發現很多問題。”事實也確實如此，可是我們當中的很多中學生，考試之後拿到考卷，把試卷大體看一遍，看看哪兒扣了分，就把試卷扔一邊不理了。個別學生看到成績不好，甚至會把卷子撕毀。需要說明的是考試之後同樣是學習不可缺少的階段，是大家總結經驗教訓、進一步鞏固和深化知識的階段。在這一期間廣大同學應該通過及時、準確的考試總結，亡羊補牢，加深印象，鞏固以前所學知識，以便將來更好地學以致用。