約摸半個小時後，她如期而至，當一屁股坐在車座子上感覺騎車極其費力，並且停下來，仔細觀察發現車胎癟得不成樣子，既而臉上擠出懊惱的瞬間，我感覺我的機會來了，於是掐掉吸了一半的紅河，彈到地上，習慣性地用腳碾滅，推起車子騎了過去。
當我騎到一如同學身旁時，她正在捶胸頓足地想要回家拿氣筒，我噌一下從車子上跳下來，攔住她。
然後吞吞吐吐地重複設計好的對白：“誒……這麼巧啊！”
“巧嗎？你誰啊？誰要跟你巧啊？”
“我……我……誒，我這裏正好有打氣筒，看，車胎咋就癟成這個樣子了，來，我幫你打好……”
說著我一迅雷不及掩耳盜鈴之勢把打氣筒裝在車胎上，開始打氣。
一如本來想要阻攔，見我已經按上，遲疑了一下也就不阻攔了。
數十秒後，在我感覺快差不離的同時，一如同學也感覺差不多了，便蹲下來，用手掐了掐車胎，鼓鼓的，便仰起頭“我感覺差不多了”。
顯然她的差不多和我的差不多相比是差很多的，我更加賣力地打氣。
一如見我並沒有停下來的意思，便怒火中燒地站起來，喊道：“喂，差不多了，我說別再打了，再打就……就爆……”
但聽嘣——的一聲爆破音，打斷了一如口中的爆破音。
我故作慌張道：“沒事沒事，另一個車胎一定打不爆的”。
一如同學眉頭攥成了麵團，臉色焦急得一片鐵青。
而我則抓緊一分一秒，緊鑼密鼓地打氣，最後終於如願以償地將另一個車胎也打爆了。說實話，現在的我都可以想象到當時自己猥褻的神態和心理。
“你……你……”
一如用手指指向裝作一臉無辜的我，一臉憤恨。
我趁機搭訕道：“本來打算做雷鋒的，誰知到到最後成雷人了，你是不是有很打緊的事兒？”
一如扭過身去，不德理我。
按計劃行事，接下來，應該欲擒故縱，我便一下跨上自行車，開蹬“那……那我走了”
不出所料的是此時一如適時地轉過頭來，“喂，你送我去學校，別想跑！”
9。
“你是哪個學校的？嗯……紅旗一中，哪個班啊？高三（八）班”。
我邊騎著托載著一如的自行車，邊自作聰明地自言自語。
其實自言自語和自慰是一樣的，都是做一些讓自己得到暫時滿足的事情。
當然這樣的內容必須清晰地被一如的耳朵接收到，才算成功。
“你怎麼什麼都知道？”
又是冷冰冰的疑問。
“因為……你猜！”
而坐在後車座上的一如卻因為我幽的這麼一默而咯咯地笑出聲音來。於是乎，我見氣氛不再冰冷，便努力奮力全力地攀談了起來。
語言是溝通的橋梁，搭完橋自然就是鋪路了，然後便是一馬平川了，真的，我不是教你詐！
10。
一天，兩天，三天，一直這樣的一個月時間。
11。
小扁終於問我為什麼這些日子不一起跑步打球逛大街了。
我知道真正的答案很傷人，畢竟她是一直在孤獨中默默陪伴我的人，於是我說了一個我自己都感覺不靠譜兒的借口，我說我在搞一個發明創造，因為搞發明和搞對象一樣是沒有時間想其他的。
“真的嗎？我簡直崇拜死你啦！崇拜得五體投地、頂禮膜拜的。”
顯然天真的小扁同學對這個答案很是滿意，並對我再表示出莫大的支持。
我故作淡定地悶聲回道：“當然是Truth了，我啥時候說過不靠譜兒的話？”
當然如果是別人一定會回我一句：“你啥時候說過靠譜兒的話啊？”