“這又是怎麼回事？”
“這是高三的學生在撕卷子減壓，一年一度，學校默許的，這很像奴隸用破壞農具的方式消極反抗奴隸製度，我們培養的是人類曆史上最仇恨知識的學奴。”劉老師突然歪過頭，用懷疑的眼神注視著容邦，“奇怪！難道你沒參加過高考嗎？”
“不記得了。”
“不記得！”
“恩，很多過去的事我都不記得了。”
“去醫院檢查過沒有？”
“沒有。”
能夠忘記一些人或事或許並不是一件壞事，容邦心想。
“對了，既然您不喜歡這所學校，為何不去別的學校執教呢？”
“現在的中學都大同小異，以高考為終極目標，去哪都一樣。我能做到的是不叫學生買什麼教輔，也不會正課不好好上，就為課下給學生做家教，打著補習的幌子撈外快。學生太苦了，就這樣，家長還埋怨我對他們家孩子不夠嚴，你說這叫什麼事？”
“您來這就是為了躲他們嗎？”容邦笑道。
“可不，好在今兒個我找了個借口溜到這，要不就得跟這班孩子一齊在底下喊口號了，搞得跟傳銷似的。”
“傳銷是非法的。”
“是啊，但高考是合法的。等高考結束了，這些孩子的一生也就差不多提前過完了。”
學校的高音喇叭突然響了，禿頂校長開始致辭，蒼老的聲音回蕩在群山般的教學樓之間。
“還是來說說你的夢吧。”劉老師轉過身，從兜裏掏出手機準備錄下來。
容邦就把這些天夢到的，能記起的部分大致地說了一遍。
“其實，夢啊，鬼啊什麼的，都有真實的元素，隻是它們處於不同的時空罷了，”劉老師看了一眼手機，“你待會沒事吧？我再給你講我的親身經曆。”
“鬼故事？”容邦一聽來了興趣。
“我曾經租住在一個社區的六樓，這社區破破爛爛，院裏都是八十年代初建的房子，總之是都有些年生了。有天我在家睡午覺，為了通風涼快，我敞開了通往陽台的門，把枕頭搬到有過道的那一頭。當我睡得迷迷糊糊時，發現有兩個穿得花枝招展的美少女站在我床頭的過道上說笑，對我評頭論足，畫麵朦朦朧朧，可我不僅沒感到害怕，反倒是有點高興。她們發現我醒來，其中一個捂著嘴蹲下躲起來了，另一個不見了蹤影。當我拚命睜開眼睛，才發現這是一個夢。有天晚上更奇，屋外下著細細沙沙的雨，我站在陽台上，望著後院的林蔭道發呆，隻見對麵院的樓房不停地被閃電照亮，遠處隱隱傳來雷聲。每響一次，對麵樓道裏的聲控燈就亮一次，透過樓道的窗戶，各家各戶的門前情景看得清清楚楚。就在這時候，我看見一個穿白襯衫的人無聲走進了樓道，從背影可以看出他是一個上了年紀的老人，但奇怪的是，樓道的燈一直沒亮，可沒亮燈他是如何上樓開門的呢？正琢磨著這事，一道閃電劃破夜空，雷聲響起，樓道的燈再一次亮了，隻見各家門前空空蕩蕩，連個人影也沒有。”
劉老師回味片刻，繼續講道：“還有一次去南方出差，住進一個臨水塘和樹林的招待所。那裏的蚊子忒多，在我床的上方掛著一個懸吊式蚊帳，我放下蚊帳就睡了，半夜就隱約看見有個黑影站在床邊看著我。後來，單位給我換了一個住處，說是專家住宅區，其實是另一家廢棄的招待所。這裏由於長期無人打理，各種盆景、野草瘋長，院子中間有個小水池，裏麵有假山，陰暗潮濕。我幾乎每天晚上都開著燈睡，有天睡午覺還是做了相同的夢。我的經驗是——陰暗、潮濕、草木繁茂的地方最容易撞見鬼。”
“那您怎麼看弗洛伊德關於夢的解釋？”容邦想起自己曾經看過的《夢的釋義》。
“夢跟性有沒有關係我不知道，也不重要，但我確定夢就跟鬼魂一樣，是屬於另外一個時空真實，是存在的東西，當然肯定不是全部，夢裏麵摻雜著其他時空段的信息，這個說開來會很複雜。”
“我沒見過鬼，但有次我在洗手間洗手，一不小心，半截香皂掉地上，卻怎麼也找不到了。”
“我也有過這樣的經曆，小時候，有一個小物件明明在那，一掉地上或者一轉眼就不見了，大人們就會說這是‘魈三’搗的鬼。‘魈三’是住家常有的一種小幽靈或叫小鬼，他們總會把人們的一些小玩意用一種匪夷所思的方式藏起來，讓你們一時半會找不到，或者幹脆，永遠地找不著了，因為它很有可能掉進了另外一個時空裏。所以說，你看不見或是無法解釋的現象，並不等於它不存在。”
“那這世上到底有沒有鬼？”
“這世間有沒有鬼呢？相信的人繪聲繪影，不信的人隻要一句話，請你拿證據出來，大家就都沒戲唱了。但可以確信的是，三千三百年前就有鬼了，你見過‘鬼’的甲骨文字形嗎？‘鬼’的字形是一個人頭上戴著一個很大的麵具，與人十分相似。”
“受教了。”容邦突然覺得瘮得慌，決定告辭。