三、軍訓期間
星期一早上八點，軍訓準時開始了，操場上先出現了一群穿著軍裝，戴著軍帽，外衣齊腰的地方係著一棵皮帶。這好像是公安局的，讓人一看就十分眼熟。後來聽說這就是軍訓的教官。記得林更向自己介紹過，這些人是鐵麵無私的，去年林更都被罰了站軍姿。沉默隻聽說軍姿這個詞兒，還不知道軍姿為何物。今年就要見識見識了。
因為這是第一天，校服還沒有發下來，同學們的鞋子也沒有統一。有的是布鞋、有的是運動鞋、有的是皮鞋……沉默穿的就是一雙布鞋,當地叫它鬆緊鞋，即用鬆緊布代替了鞋帶的鞋子。教官開始說話了：“這是軍訓的第一天，我們互相認識一下，同學們按高矮秩序排成五列橫隊，沉默就是第二列的排頭一個。
教官用不標準的普通話自我介紹說：“我姓劉，名正法，江西人。沉默聽了他的名字，一個非常嚴肅的軍人形象就定格於自己的腦海裏。同學們依次介紹著，教官也假裝認真地聽著。其實他根本記不住那麼多同學的名字，就算是記住了幾個也不能把名字和人聯係起來。
介紹完了，時間還早，就開始練四麵轉法。由於中學時沒有很好地學這個，所以轉錯的同學特別多，沉默也轉錯了好幾次，甚至每次都是與前排的女生麵對麵。雙方都看到一個還在陌生的麵孔，因為同學是來自多個縣，所以大家都不熟悉。
練習了好幾遍，其它同學都基本上會了，隻有沉默還再覺得很生疏。但他覺得也挺好玩，因為僅僅是站著轉一下身子而已。轉錯了也不要緊的，因為教官會語重心長地說怎麼做，再加上前排那個女生也時常轉錯，沉默覺得更有趣了。
一個上午，就在輕鬆愉快中渡過。與中學時那些試題輪番轟炸著大腦相比，簡直是舒服極了。他覺得自己已經從夢想中走向生活了。
下午，陽光直射到操場上，一聲長長的哨聲響過，同學們都規規矩矩、整整齊齊地站好了。“立正——”一聲高八度然後又拖了四排的聲音，嚇得同學們動都不敢動。現在我們來學習原地踏步和擺臂練習。教官先示範，再講解，然後讓學生練習。先做擺臂練習，兩手半握拳放在褲縫旁，喊“一”時，左手向前擺出三十度左右，同時右手向後擺。喊“二”左右手都相反擺動；“三”、“四”繼續擺動……“八”的時候還原成立正姿勢。其餘的同學沒多久就學會了，隻有沉默總是與前麵的這個女生作對，每次甩手出去都要和她碰著，如果教官還像早上，他們早就笑出聲來了。
接下來是學習原地踏步，首先是預備姿勢，這與擺臂練習相同。喊“一”時。左腳抬起，右手向前擺三十度，同時左手向後擺三十度，喊“二”的時候，左腳放下同時右腳抬起。兩手朝相反方向擺動。“三四”與“一二”相同。練習了幾遍，大多數同學都會了，隻有那麼幾個一直不會，沉默是同邊手，總是喜歡與前後的同學“握手”。教官給他糾正了幾次，還是改正不過來。教官火了，就把他叫出來，當著大家的麵做，可怎麼做都不會，教官就狠狠地罵了他一句“窩皮窩囊”的，就叫他入列，又繼續指揮全班訓練。
陽光非常強，曬得同學們的汗水從臉上流下來。教官卻仍把聲音提高八度，數著“一二三四……”並一遍又一遍地練著。可是還是有幾個同學做得不好，於是隻好挨教官的罵，差一分鍾就是六點鍾了，教官卻還在認真地訓練學生。解散時，教官走到沉默身邊嚴肅地對他說：“今晚下去一定要練習，如果明天還不會，我就要罰你。”
下午受到教官的咒罵，甚至當眾批評自己，沉默覺得實在丟人，回來就躺在床上。上午所有的歡樂都煙消雲散，晚上也沒有心思吃飯。
他正躺著，忽然門開了，進來兩個高年級的學生問這兒有沒有姓沉的。沉默欠起身答道“是不是三點水一個冗字這個沉。”對我們要找的正是這個姓。“我叫沉中海，三（6）班。住在3-15寢室”高個兒的那個說。“三年級隻有兩家門，二年級一個也沒有，一年級共五個家門，全校共有七個家門，我們一定要團結，不然就要被人家欺淩啊。”另一個家門接著說。沉默的班裏也有一個家門叫沉京。
接著，沉中海就向沉默傳授了一些經驗，這裏的學校全稱是——草海民族師範大學。所以民族矛盾突出，特別是回族和彝族之間經常打群架。什麼是群架，沉默一時無法理解，沉中海也沒有作進一步的解釋。隻是接著說：“家門，你什麼族了？”“漢族。”沉默答道。“我想也應該是，目前我還沒有聽說姓沉的有其它族。”沉中海說。