D.你會將戀人跟其他人比較，一旦發現戀人並不能給你穩定的生活，你就會看扁他。愛情戰鬥中，你對自己充滿信心，報複心也很重。如果你被踢出局，你一定會找機會報複，你是很不好惹的。性格過於好強的你，在出現第三者時往往會成為出局的那一個。
教養孩子，做孩子最喜歡的人
教育孩子應該聽誰的
在如何教育孩子的問題上，很多夫妻都會持有不同的觀點。一般而言，做父親的大多主張嚴管，而做母親的則認為寬愛更好。
經過朋友撮合，美慧嫁給趙軍。大部分通過相親認識的夫妻都存在跟美惠和趙軍一樣的問題：結婚後兩個人才開始真正的接觸與了解。他們之所以很快結婚，原因之一就是把結婚當成了一個任務，而且是必須完成的任務。於是，孕育孩子很快被安排進日程。
美惠和趙軍很快有了個女兒。孩子的誕生剛開始的確給了他們幸福感和滿足感。不過，孩子半夜的啼哭催生了矛盾。一開始，趙軍都會主動起床喂孩子奶或者換尿片，以示自己體恤老婆白天帶孩子的辛勞。
可惜沒過多久，這個家裏就出現了兩個女人的哭聲。那天，孩子半夜又哭鬧了，趙軍不願起床，於是推了推美惠。美惠生氣了：“白天我一直抱著孩子，怎麼還要我去呢？你就不該管管嗎？”趙軍馬上回了一句：“我白天不也忙著工作嗎？我怎麼沒管孩子？孩子買奶粉的錢不是我掙的嗎？”
孩子的哭聲更響了，趙軍沒辦法，起床安頓好孩子。上床不久，孩子又哭了，這回趙軍怎麼也不肯起來了。美惠狠命地掐了老公的胳膊，趙軍被激怒了，用力甩了一下膀子，結果不小心打到了美惠的臉上。“你怎麼打人啊？”美惠委屈地哭開了。母女倆的哭聲交織在一起，趙軍在一旁憋了半天悶氣，無奈之餘隻得怏怏地抱起孩子。
直到女兒2歲以後，美惠與老公的矛盾才趨於緩和，生活重歸平靜。這是因為，女兒2歲後，自己懂得吃喝拉撒，一定程度上減輕了父母的負擔，所以二人的矛盾也被掩蓋。而女兒剛上學那會兒，夫妻都將精力放在女兒身上，也無暇顧及對方的毛病。
轉眼女兒長到9歲了，開始上小學四年級。女兒學習基本上步入正軌，不需要家長密切關注，於是，這對夫妻也有充分的時間去考慮更多的問題。就是這年，家裏風雲再起，夫妻二人又開始了激烈的爭執。
此時，夫妻二人爭執的核心，從幾年前的“誰來照顧孩子”演變為“教育孩子應該聽誰的”。對教育女兒的主導權，美惠和老公趙軍都是勢在必得！
對許多夫妻來說，都免不了會遇到“孩子是應該聽父親的還是聽母親的”的親子教育問題，這是一個很容易就引發夫妻爭執的問題。“孩子該聽誰的”，表麵上看是關於孩子的問題，本質上卻是夫妻二人之間關於家庭權力的較量。從某種程度上來說，孩子就好像是一把“權杖”，誰握有這個“權杖”，誰就能登上“一家之主”的寶座。
雖然教育好孩子是父母的共同心願，但是，在一個家庭之中，夫妻之間還是會就孩子教育的問題發生博弈，爭奪教育孩子的主導權。夫妻之間關於孩子教育應該聽誰的博弈也屬於“鬥雞博弈”形態，其結果通常有以下四種情況：
第一種情況：夫妻都堅持自己在教育孩子問題上的權力，誰也不願意讓步，經常發生爭吵，並且給孩子造成不好的影響，結果孩子也不知道聽誰的好，所以幹脆誰的都不聽。這種情況下，夫妻雙方均為負收益，都是-5。
第二種情況：老公勝出，獲得教育孩子“說了算”的權力，孩子平常很聽老爸的話，對老媽的話不會乖乖服從。這種情況下，老公為正收益，10；老婆為負收益，-10。
第三種情況：老婆勝出，獲得教育孩子“說了算”的權力，孩子更多地聽老媽的話，對老爸話則不會乖乖服從。這種情況下，老公為負收益，-10；老婆為正收益，10。
第四種情況：夫妻二人在教育孩子的問題上一起商量，誰的話更利於孩子的教育就聽誰的，孩子對父母都很尊重。這種情況下，夫妻雙方均為正收益，都是5。
顯而易見，第四種情況為最佳結果。可惜的是，由於種種原因，家庭中，夫妻在教育孩子的問題上大多都有一個主次之分。