簡單小遊戲，藏著大學問
親子
作者：林浩
簡單實用的親子遊戲，父母與孩子的互動，從寶寶出生起就可以開始了。而孩子的成長也正是在有趣的遊戲中完成的。
大蘋果丁剛滿一個月的時候，我就從網上買了一本嬰兒遊戲書，書中介紹的都是一些很簡單但很實用的遊戲，非常強調父母與孩子的互動。也正是因為這本書，我們在生活中很注重與大蘋果丁的互動。
他7個多月的時候，我們就開始陪他玩積木。一邊告訴他顏色和形狀，一邊把積木搭得高高的。開始，大蘋果丁不敢用手去碰積木，小手伸過去，快要碰到的時候，就趕快縮回來，好像積木會咬手一樣。看到兒子這麼會保護自己，我們很欣慰，不強迫他去摸積木，隻是一遍遍地再次給他搭。幾次下來，他學會用小手把搭得高高的積木打翻，我們很開心，覺得雖然是在拆，但是對小小的他來講，這麼做一定是想參與到爸爸媽媽中間來一起做遊戲，隻不過他還不會搭，拆便成了他表達參與的一種方式。
洗澡的時候，我們也盡可能地滿足他的快樂。雖然有人教給我們一種很方便很快速地給孩子洗澡的方式，但老公堅持沒有采用，他的理由是洗澡不僅僅是為了洗幹淨身體，更在於讓孩子享受快樂。於是每天晚上的洗澡時間，成了大蘋果丁非常快樂的時間，一個小球、一條小魚，扔在水裏讓他抓，老公還會用瓢舀水，灑出細細的水流來讓大蘋果丁抓，大蘋果丁則不厭其煩地做著抓水的遊戲。在他專注地玩一種遊戲的時候，我們也盡可能不打擾他。一來，趁這個時間偷個懶休息一下，二來，也有意地訓練他的注意力。
當然，隨著大蘋果丁活動能力的增強，他也開始抓一些他不該抓的東西。比如我睡覺時，眼鏡放在床頭上，他一看到，就要去抓。有一天，他正在爬行毯上玩耍，一眼瞄到我把眼鏡放到了床上，便興奮地越過阻擋他的枕頭，過來抓眼鏡。他先是抓著床沿使勁兒站起來，由於剛學站，晃悠了半天，才找到重心。剛站穩點，又試圖將一條小腿兒抬起來，想往床上爬。他不知道床的高度是他現在的能力無法逾越的。終於，幾次嚐試之後，他狠狠地摔到了地上，“哇”地一聲大哭起來。不過，讓我很感動的是，他一邊哭著，一邊繼續站起來，繼續翹起小腿兒想爬上床，小胳膊則探向前去，想要抓到眼鏡……要在平時，我是不大願意他玩我的眼鏡的。但這一次，我覺得應該讓他摸一摸，因為小小的他，為了這個目標，付出了很大的努力，做母親的還是應該幫助他實現自己的夢想。
我將眼鏡往床邊推了推，大蘋果丁一下子抓到了，淚水未幹的臉上馬上露出了微笑。雖然眼鏡被我很快收回來，但他也沒再哭鬧，小臉兒上有滿足的表情。
這大概算是一次特殊的互動吧，因為有我的陪伴，及時發現了大蘋果丁的夢想，並在他堅持之後幫助他達到，效果大概比對他置之不理好一些。
當然，對於“互動”的方式，我也覺得是需要不斷用心琢磨的，有時候是陪他玩兒，有時候是鼓勵幫助，有時候則需要動動腦子。比如，大蘋果丁很喜歡揪我的頭發，尤其是我散開頭發睡覺的時候，隻要他在旁邊，總是饒不過我。他月齡小的時候，我不感覺太疼，每次他扯我頭發，我就“嗷嗷”叫，他則“咯咯”笑，挺有意思的。
但近來，他力氣增大，我有點受不了了。有一天晚上，他又扯我頭發，開始我像往常一樣逗他，但後來真的疼了。老公一看，大蘋果丁手裏有好幾根扯下來的頭發，於是，馬上過去製止：“不許扯媽媽頭發，媽媽疼！”一邊說著，一邊把他抱走了。大蘋果丁大哭起來，老公哄了好一陣子才哄好。
後來，對這件事我思考了好一陣子。的確，大蘋果丁扯我頭發是很痛，但之前，我們都是將這視為一種遊戲，他並不知道媽媽“嗷嗷叫”代表疼，他隻是覺得媽媽在與自己做遊戲，而且對於他這個月齡，即便我告訴他我很疼，他也未必能理解，更不要說住手。所以，絕對不能把孩子扯頭發這件事理解成是在“欺負”媽媽，但老公當機立斷地製止，的確是以兒子欺負媽媽為出發點的。其實，對於這麼小的孩子，不存在這個問題。
大蘋果丁在玩得正開心的時候，被嚴厲打斷，他為終止了遊戲而生氣，也為莫名其妙地被責令停止而感到委屈。
但問題是，以他現在的力氣，我可能越來越難勝任這個“扯頭發”的遊戲。
怎麼辦？
後來想到如果再發生這類事情，最好用轉移注意力的方式，比如，由爸爸拿一個玩具吸引他。其實，小嬰兒是很容易注意力轉移的。等他再大一點的時候，告訴他扯頭發媽媽會疼，不可以扯。
看來，教育真的是體現在這些細碎的事情當中，鼓勵自己，做個有耐心的媽媽吧！