他畢業於廈門大學的英語專業，希望能在國際教育交流領域創出一番事業，目前任職於國內某高校涉外部門。在正常工作之餘，他利用業餘時間自學了市場營銷和電子商務等課程，而且主動承擔起部門網站編輯和國際交流活動策劃等工作，並且成功組織了各項活動。通過努力，網站的質量也受到上司的好評。
幾年後，由於部門管理的混亂，他自己也感覺這樣繼續工作毫無前途可言，便跳到一家國際教育發展投資公司做市場調研員，開始了每天在外跑業務的生活。我同學隻用了一年多的時間就成為公司的業績標兵，並升職做了主管。後來，他又被安排到市場部，擔任市場部經理助理。在這個階段，他開始全麵接觸市場工作，工作激情和績效非常高。在助理的位子上，我同學充分發揮出自己的特長，特別在市場策劃方麵顯示出了過人的能力。
有一年春節我們聚會，我和他聊得很暢快。期間，他回憶起了之前的艱辛，也憧憬著以後的幸福，而讓我記住的則是一句話：
“一個年輕人，不一定要終身受雇，但一定要終身學習！”
這句話讓我那天晚上在回家的路上思索良久。
很多員工，進入社會幾年後就喪失了上進心，他們認為自己目前所掌握的知識足夠一生所用了，於是就開始吃起老本來。殊不知即使有一些工作業績，也隻能表明過去。如果想在這個行業中繼續下去，充電是唯一可行的方法，否則的話就意味著你會“貶值”。其實，一種學習的結束，同時也意味著另一種學習的開始，社會生活是一個大課堂，是一本我們永遠都讀不完的書，它需要我們不斷地翻閱。終身學習不僅是一種信念，更是一種持久的行動。
在競爭激烈的職場中，不斷學習對員工來說也已經成為一種必然。在國外，一個工程師的學曆在六年之後就要重新考試，否則就無法繼續被社會所承認。
俗話說：“知識改變命運。”然而什麼才是知識？它不僅來自於書本，也來自於實踐，特別是對於身處職場的人來說，知識帶有一種職業化屬性，學習的範圍不僅僅局限在專業的知識上，還包括人際關係的溝通上、對待工作的心態上、處理問題的方式上等很多方麵。
如何才能在忙碌的工作中學到東西呢？這就需要你以自我超越為起點，細心觀察、留心學習，抓緊一切可以學習的時間，關注一切可以學到知識的人和事，做到無時不學、無事不學、無人不學。