我喘氣看著被我打的那個老師，他被兩個老師扶著，臉因疼痛而扭曲，眼睛卻惡狠狠的瞪著我。其餘的幾個女老師都此時才回過神來，看著我歎息的搖搖頭。我當著沒有看見，看著被我打的那個老師冷笑，心想：老子看你以後還猖不猖。
那個老師被人扶去了醫院，我留在政教處被輪番轟炸。
其中一個女老師說：你這孩子，做事咋這樣衝動呢？你動手打老師，這下學校想從輕發落你都不行了。
我冷笑，心想“這下你們一個個都像是普度眾生的活菩薩了，剛才那個老師罵我的時候你們怎麼不說說他啊？我就算犯了天大的錯，但作為一個教書育人的老師，不對我所犯的錯循循誘導，反而先破口大罵學生，難道這就是現今社會的老師應有的師德嗎？
兩天後我被叫到了校長辦公室，校長斥責我說：簡直是無法無天了，竟敢動手打老師，你知不知道老師是上了你家香火的，天地君親師，老師和你父母是同一級別的，你打老師就相當於打你的爸爸媽媽。枉費你讀了這麼多年的書，尊師重道你學到哪裏去了……
校長義憤填膺的說了一大坡，我隻能低著頭領受。或許他說得口幹了，停了下來。
沉默了半響，又聽他說道：你說吧！你想要學校怎樣處罰你？
我一愣，怎樣處罰我，這不是你們學校的事兒嗎？難道學校處罰我還要征求我的意見啊？我真是哭笑不得。
我抬起頭，毫不畏懼的看著校長說：老師，可不可以允許我問幾個問題？
校長斜視我一眼，不耐煩的說：問吧！
“既然老師和父母是同一個級別的，那我請問老師可不可以罵學生的媽媽？可不可以隨意動手打學生？”我聲音洪亮，不卑不亢。
“當然不行！”校長隨口答道。
我淡然一笑：那這件事兒就不能算是我的錯，幹嘛要處罰我呢？是他先罵我媽媽，先動手打我的，當時在政教處那麼多老師，還有幾個同學都可以作證，你隨便找一個來問都可以。
校長驚訝的看著我，他沒想到我在他的威懾之下竟然還能麵不紅心不跳的替自己辯解，當下又說：我們先不提這件事，那你喊人砍人的事兒又怎麼說呢？
我笑道：校長說我喊人砍人，可有什麼證據或者證人，如果你們僅憑懷疑就認定是我做的，那我也無話可說，你們直接開除我算了，何必要大費周章的搞什麼思想教育！
校長被我說得臉皮一陣狂跳，他萬沒想到我竟然生得一副伶牙俐齒。他盯著我半天，我也盯著他半天。
過了一會兒，他笑笑，語氣緩和的說：不管怎麼說他也是一位老師，你打他就是不對，我們可以不追究你打他的責任，但是出於麵子問題你怎麼都得給他道個歉，讓他有個台階下吧！
我淡然一笑，又是麵子問題，難怪中國人口眾多，獲得諾貝爾獎的卻沒有一個。中國人實在太好麵子了，總是金玉其外敗絮其中。我幹嘛要給他麵子？就因為我是學生，他是老師？
“對不起，要我給他道歉我做不到，你們要怎麼處罰我那是你們的事兒，不過老師，我記得你有個孩子在這個學校讀書吧！如果你們的處罰讓我不滿意，我就很難保證你孩子的安全。”
“你這是純粹的威脅，你知道嗎？”校長漲紅著臉說。
我這也是死馬當活馬醫，本來就是威脅，反正大不了被開除，我就是看你敢不敢。
“隨你怎麼認為！不打擾你忙了，我先走了。”我瀟灑的轉身出了校長辦公室，平靜的回到教室上課。
我靜靜的等著學校的處分決定下來，不料處分決定沒有下來，卻等來了我老爸的電話。我一接起電話，還沒等我開口老爸就是對我一陣臭罵，最後他說要我去給那個老師道歉。我終於忍不住大聲的說道：你就知道罵我，你知不知道我為什麼要打他？我媽媽死了這麼多年，你有好好的管過我嗎？你有什麼資格對我指手畫腳？在你看來我做什麼都是錯的，他罵我媽媽，就算是我死也不會給他道歉。說完我就掛斷了電話，淚如雨下，我恨我爸爸，他什麼時候都聽別人的，別人說我那裏不好，他就說我那裏不好，從來都沒有真正關心過我的感受。哼！你說我不好，我就偏要不好給你看，我一抹眼淚，把電話關了機。
那個被我打的老師揚言如果學校不開除我，他就不來學校給學生上課，學校動員班主任和各任課老師，還有班長來給我做思想工作，叫我以大局為重，個人榮辱比之全校師生的利益微不足道。我隻是沉默冷笑，心想：我覺得這些話應該去給那個老師說，再怎麼說他也是一個老師，教書育人的，思想覺悟也一定比我高吧！再說了，他不過就是想從我這裏搬回點麵子，關全校師生利益的什麼事兒呢？”
學校見出動了各班人馬我依舊不改初衷，便放棄了對我的說教。也不知道學校許諾了那個老師什麼好處，他竟然在學期即將結束時回到了學校上課，最戲劇的是期末考試時他竟然監考我的物理，我們真是仇人見麵，分外眼紅，他遲遲不肯發下試卷，這惹來大多數同學的不滿，考完試之後有同學跑來對我說：幕笙，你再修理他時一定記得叫上我。
我深知在那片地頭上，就算學校不找我的麻煩，那個老師和被我砍那個學生也會想方設法的整我，所以古人說得好，“三十六計，走為上策。”既然爸爸以為我已經是爛泥扶不上牆了，我就一定要替自己爭口氣，換一個地方，誓要讀出點成績來讓他刮目相看。
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(本章完)