駁倒用對方的論點引出的假設，就駁倒了論點
古希臘有一位著名的無神論哲學家，叫伊壁鳩魯。一次，他與幾位神的信奉者談論他的觀點時雄辯地證明神的不存在。
他說：“聽你們說，世界上是有神存在了？”
信奉者立即連連點頭：“是，是，是……”
伊壁鳩魯說：“我聽說神是萬能的，又是至善的，那麼就有三種可能：第一，神願意但沒有能力除掉世間的醜惡；第二，神有能力但不願意除掉世間的醜惡；第三，神有能力也願意除掉世間的醜惡。對嗎？”
信奉者點頭，繼續聆聽。
他繼續說：“如果是第一種，神願意但沒有能力除掉世間的醜惡，那麼神就不是萬能的，這與神的本性相矛盾；如果是第二種，神有能力但不願除掉世間的醜惡，那麼神就不是善的，這與神善的本性相矛盾；如果是第三種，神既有能力又願意除掉世間的醜惡，這是唯一符合神的萬能的與恒善的本性，那麼世間為什麼還有如此多的醜惡呢？”
神的信奉者啞口無言了。
感悟：
在生活與工作中，與人辯論是經常發生的事情。要想駁倒對方的論點，不妨先假設對方的論點是正確的，然後再從對方的論點引出合理的假設，如果能把用對方論點引出的假設否定掉，那麼對方的論點自然就不成立了。
隻要不放棄，總會找到屬於自己的位置的
在求學的道路上，邁克一直遭遇失敗與打擊。高中時，邁克的校長對邁克的母親說：“邁克恐怕不適合讀書，他的理解能力實在太差了。”邁克的母親聽見校長這麼說，非常傷心失望，她帶著邁克回家，決定要靠自己的力量，好好地培養他成材。但是，不管母子倆怎麼努力，邁克對於讀書實在有心無力，但孝順的他為了安慰母親，即使讀得再吃力，也從來沒有放棄過。
這天，讀得心煩的邁克，路過了一家正在裝修的超市，發現有個人正在超市門前雕刻一件藝術品。沒想到，邁克這一看居然看得出神，停下腳步好奇而用心地觀賞著，且產生了無比的興趣。此後，母親發現邁克隻要看到一些木頭或石頭，便會認真而仔細地按照自己的想法去打磨、塑造，但是對於讀書一事，卻開始放棄了。母親著急地勸他，最後邁克不得不聽從母親的叮嚀繼續讀書，隻是已經著迷於雕刻世界的他，卻一直無法放下手中的雕刻刀。
邁克最終還是讓母親徹底失望了，當落榜通知單寄到家中，母親對他說：“你走自己的路吧！你已經長大了，沒有人必須再為你負責。”邁克知道，自己在母親眼中是個徹底的失敗者，他在難過之餘做了最後決定：遠走他鄉，尋找自己的未來。
許多年後，有座城市為了紀念一位名人，決定在市政府門前廣場上放置名人的雕像，當地的雕塑師紛紛獻上自己的作品，希望自己的大名也能與這位名人聯係在一起。但是，最後評選的結果，卻是一位遠道而來的雕塑師勝出。
在落成儀式上，這位雕塑大師發表了講話：“我想把這件雕塑作品獻給我的母親，因為，我讀書時無法實現她的期望，我的失敗更令她傷心失望過。但是，現在我想告訴她，雖然大學裏沒有我的位置，可是，現在我總算找到了一個位置，一個成功的位置。母親，今天的我絕對不會讓您失望了。”
原來是邁克，而站立在人群中的母親，更是喜極而泣，她現在才明白，兒子原來一點也不笨，但愚笨的她差點把孩子放錯了位置。
感悟：
每一個生命都具有生存的力量，每一個生命也都有自由發展的空間。即使是一些人看起來愚笨之人，雖然一路跌跌撞撞，但隻要堅持夢想，總會得到鮮花和掌聲的。要記住：隻要不放棄，就會找到那個適合自己站立的位置。
不拋棄，不放棄，夢想就有開花的時候
他是河北省南河縣大會塔村的一位農民，家裏世代務農。村裏人大多沒什麼文化，祖祖輩輩守著幾畝薄田。他的父親和兄弟都隻有小學二年級的文化。
7歲那年，村裏來了放映隊，他扛著木頭板凳去打穀場搶位子，泥土“吱吱”從腳底板鑽出來，像隻活潑的小老鼠。電影開場時，他坐在離銀幕最近的地方，兩隻手支著下頜癡癡地看，光影變幻著不同的顏色，從他臉上淌過。一些東西攀上林梢，在暗夜裏開出花來。電影夢就此生了根，停在那年那月，永遠都不會老去了。
8歲那年，有一天，他囁嚅著對父親說，想上少林寺，學武術。父親問學了武術幹啥？他說，像，像成龍、李連傑一樣，做電影明星。父親的巴掌風一樣地就扇過來了。