正文 班主任工作之我見(2 / 2)

三、用愛心澆灌祖國的花朵,是班主任工作的方法

愛是教育的前提,不熱愛學生,對學生沒有愛心,用滿腔的熱情親近他們,是不可能教好、帶好他們的。有了這份愛,你才會用心關注他們,你才會殫精竭慮、想方設法地解決班級和學生中出現的問題。全國特級老師丁有寬說:“沒有愛,就沒有教育。”愛似雨露,潤物細無聲,它有一種神奇的力量,會讓每一個孩子在愛的陽光下悄然蛻變。

我們從蹣跚學步到長大成人,誰沒讓父母操過心,誰沒做錯過事。從某種方麵來講,調皮、經常犯錯的孩子是再正常不過的,不犯錯誤的孩子才不正常。有了這一理解,我們就能理解、正確麵對那些調皮搗蛋的、不愛學習的孩子。麵對“差生”,不要操之過急,人生成長有一個過程,不要幻想一朝一夕就能轉化他們。學生壞的習慣不是一朝一夕養成的,也不是一朝一夕能改變的。我們要充分理解、尊重並寬容這種壞的行為習慣,要有耐心,一點一點地來。通過自己細致的工作,找到教育轉化的契機,自然水到渠成。

小學生都有人格尊嚴,特別是“差生”,他們更渴望有自己的尊嚴。我們對他們多一些尊重,就會多一些孩子對你的信任,就會多一個轉化他們的機會。

四、塑造良好形象,拉近師生距離,是班主任工作逐步取得成績的保障

班主任充分發揮知識淵博、為人師表、是非分明、寬厚仁愛等人格魅力影響學生時,就會使自己在學識上令學生崇拜,在思想上令學生敬畏,在感情上令學生喜歡。這樣你就成了磁場的中心點,就能輕而易舉地帶領這個班級在各方麵朝著你預想的方向前進。

綜上所述,優秀的班主任才有突出的教育教學質量,才有良好的學校聲譽。有了學校良好的聲譽,才有社會、家長對老師的尊敬,隻要老師和學校的工作有絲毫讓他們不滿,就會來校吵鬧、告狀等,使老師和學校的工作陷入被動,讓老師和學校的尊嚴無存。

學高為師,德高為範,就讓我們秉承捧著一顆心來,不帶半根草去的格言,甘當春蠶,為孩子們的明天不懈奮鬥,同時創造最有意義、最有價值的人生。