教育建議
常有父母抱怨自己的孩子不聽話，即使命令強迫也不管用。其實，很多時候並不是孩子不肯聽父母的話，而是父母沒有掌握讓孩子聽話的技巧。那麼，父母如何做才能讓孩子順從自己呢？
1.放下權威至上的觀念
隻有放下自己的威嚴，把孩子當做平等的朋友，孩子才願意接近父母、傾聽父母、向父母訴說。所以，父母應放下權威的架子，把自己放在和孩子平等的位置，真正做到尊重孩子，不把自己的想法強加給孩子，隻是提出想法和建議，讓孩子自己選擇。也許很多父母怕孩子在選擇時犯錯誤，但是孩子正是在錯誤中成長的，父母應該給予他充分的信任。
2.用孩子的眼光去看孩子的世界
孩子的世界與成人的世界是兩個不一樣的世界，父母隻有經常站在孩子的角度去考慮孩子的言語行為，了解孩子的年齡特點，才不會給孩子提出苛刻的要求，才不會拿成人的標準去批評孩子，才不會采取命令的口氣對待孩子，才能夠讓孩子接納自己。
3.多給孩子幾個選擇
一般情況下，當父母要求孩子做一件事時，如果隻提供一條途徑，別無選擇，他會感覺到拘束；而如果提出幾條可容他選擇的途徑，他就會產生“由我拿主意”的自豪感，就會積極行動。
4.不要用負麵意義的說話語氣
“我命令你……”“我警告你……”“你最好趕快……”“限你在五秒鍾內……”“我數到一、二、三……否則……”“你應該……”“你真笨”“你好環”“你太讓我失望了”“不可以……”等帶有指揮、命令、警告、威脅、責備、謾罵、拒絕等負麵意義的說話語氣，會讓孩子感到壓抑、壓迫或者打擊，從而自覺或不自覺地產生抵賴情緒，父母要盡可能不說這些話。
5.避免喋喋不休
調查資料顯示，當父母在孩子麵前喋喋不休，把自己真正要講的意思和許許多多“廢話”，例如抱怨、絮叨或責備都夾雜在一起，或是把要跟孩子說的幾件事和幾個要求都混在一起跟他說個沒完時，效果反而會適得其反。這是因為孩子並不清楚父母究竟要說什麼，所以反而會忽視父母的話。
因此，父母在跟孩子說話或提要求時，應盡量使自己的話語簡單明了。父母每次告訴孩子事情的2~3個步驟即可，並讓孩子重複一下父母的話，同時督促孩子照著去做。
6.借助視覺信號
美國有關兒科神經專家認為，給孩子一個視覺的信號，能幫助他加強對正在說話的父母的關注度。使用手勢或動作，有時也能起到強調的作用。
父母可以和孩子一起製定一兩個共同約定的暗號，在某些公共場合用來告訴孩子，這時必須聽話。有時，一些看來具有幽默感的身體語言，反而比嚴厲的訓斥來得更管用。
7.重視孩子說的話
如果孩子發現爸爸媽媽十分重視自己說的話，那麼他也會很願意聽父母說話。當孩子說話時，父母也要用對孩子的期望來要求自己，看著孩子的眼睛，認真傾聽他說的每個字，同時也可以提一些與此相關的問題，用簡潔的話語回複孩子，表明自己是在認真地聽他的話，並已參與其中了。
8.不能否定孩子本人
無論孩子犯了什麼錯，父母都應讓孩子明白，自己不讚成他的行為，而不能否定孩子本人。例如：當孩子把雞蛋當球甩爛在地上，罵他“真蠢”，他肯定不服氣。而如果說“你把雞蛋甩爛在地，咱們中午就沒雞蛋吃了。怎麼辦呢”，這樣一問，他就知道自己錯了。
玩具，請少一點
孩子的玩具不應該包羅萬象、應有盡有，因為東西太齊備會影響孩子發揮自身的能力，妨礙他們主動運用想象力。玩具不應該僅僅用於玩耍，而要對孩子產生積極的影響。
——斯托夫人
斯托夫人從不給女兒維尼芙蕾特買各種各樣的玩具。從維尼芙蕾特很小的時候起，斯托夫人就隻給她玩很普通的布娃娃和橡膠娃娃。斯托夫人認為，通過這樣的玩具，維尼芙蕾特可以跟玩具說話，還可以和玩具一起睡覺，從而可以鍛煉她的想象力。
斯托夫人不僅不給維尼芙蕾特買太多的玩具，還讓她自己製作玩具。有時，斯托夫人會給女兒剪刀和碎布，教她縫製布娃娃的衣服，鍛煉她的動手能力，讓她從小就學會一些基本的生活技能。可是，維尼芙蕾特往往會出人意料地搞一些發明創造，而且常常比斯托夫人給她的樣品還要好。
有一次，維尼芙蕾特興衝衝地跑到斯托夫人跟前，雙手舉著兩個不同的布娃娃。每個布娃娃都穿上了不同的新衣服，維尼芙蕾特左手拿的布娃娃穿的衣服是斯托夫人做的，衣服很正規，像真的一樣；維尼芙蕾特右手拿的布娃娃穿的衣服是她自己做的，很有創意，尤其是衣服的裙子做得特別長，像孔雀尾巴一樣向後撒開，看上去非常華麗。