“維尼芙蕾特，今天雖然是因你的失誤輸了，但我們都沒有怪你。我認為你已經盡力了。你摔倒了，這完全是意外事故。何況，你的對手全都是比你大。雖然我們輸了，但大家都說你很勇敢，居然敢第三個跑，很多孩子都不敢最後跑的。”斯托夫人安慰著女兒。
“不管怎麼說，我還是失敗了。”維尼芙蕾特沮喪地說。
“不，不能這樣想。輸是輸了，但你不能失去信心。失敗隻是暫時的，你不會永遠失敗。有了這次經驗，你下次比賽時就能做得更好。我想下一次你一定能贏。”
聽了斯托夫人的話，維尼芙蕾特立刻開朗起來，並詳細分析了失敗的原因，說自己不應該那麼緊張，如果放鬆一些，也許就不會摔那一跤了，那樣的話就贏了。
教育啟示
偉大賽車手吉米·哈裏波斯說：“隻要我們足夠相信自己，一切失敗都隻是暫時的。”在日常學習、生活中，孩子不可能保證時時處處都成功。不過，暫時不成功並不可怕，可怕的是孩子因此消沉、彷徨、迷惘。麵對暫時的不成功，父母應教育孩子不能因此而放棄對自己的掌控，不能因此而失去生活和戰鬥的勇氣，而要把所謂的“失敗”從人生字典裏刪除，讓自己時時保持積極正麵的思維狀態，為成功鋪平道路。正如斯托夫人所說：“輸是輸了，但你不能失去信心。”
沒有誰願意麵對失敗，但失敗來臨時，我們要做的並不是恐慌或逃避，而是應該堅定自己的信念。當孩子麵對失敗或挫折時，父母應鼓勵孩子足夠地相信自己，大聲地告訴他：“失敗，永遠都隻是暫時的！”
延伸閱讀
文文是一個活潑好動的小女孩，愛玩，學習成績中等。
有一次，文文考試沒考好，放學後，別的同學都走出了校園，她和其他幾個同學還在教室裏認真地更正試卷。結果，爸爸去學校接她，站在大門外等了半天也不見她出來，心裏非常惱火。回到家，爸爸氣惱地訓斥文文：“你就是不願意好好學習，隻想當個落後生。”文文不滿地嘀咕：“誰願意做後進生？我又不是故意做錯的。”媽媽擔心文文的學習成績真的會從此滑落下去，就支開她的爸爸，安慰她：“爸爸一直很關心你，是為了你好，隻是脾氣太急了。媽媽認為你是一個願意努力上進的好孩子。其實，失敗並不可怕，一兩次的失敗，也不能注定將來就不能成才。最後的勝利永遠屬於那些堅持到底的人。媽媽相信你能行！”在媽媽的安慰下，文文很快就從不快中恢複過來。爸爸也表示，以後要多理解她，對她的態度要和藹，少犯急躁的毛病。
受到媽媽的鼓勵和爸爸的理解，文文從此學習更加勤奮努力，她很希望能把自己的學習搞上去。可是之後的一段時間裏，盡管她很努力地學習，成績仍然不理想。
又一次，文文在測驗中沒有考出好成績，她的心情非常沮喪。之後，她甚至悲觀地對媽媽說：“媽媽，我或許不是學習的料。以前我還認為自己挺聰明的，成績上不去就是因為貪玩兒，可是現在努力了，成績依然這樣，或許本來我就挺笨的，是吧？”聽了女兒一番話，媽媽認識到了問題的嚴重性：“女兒懂事了，也有自尊心。如果不盡快幫助女兒找到提高學習成績的方法，她恐怕真的會因為屢屢受挫而變得悲觀，一蹶不振。那問題可就嚴重了。”於是，媽媽找出文文考試測驗的試卷，和她一起分析錯誤的原因。結果發現，文文綜合分析類的題目錯誤率較多，主要是理解分析能力方麵欠缺導致的。鑒於此，媽媽從此經常抽出一些時間，指導文文強化解題能力的訓練和綜合分析能力的訓練，以幫助她提高學習的信心。練習分析段落大意，講解數學應用題的做法……經過一段時間的針對性訓練，文文的成績大有起色，文文也因此變得越來越開心。
對於學習中下遊的孩子，有些孩子不是因為貪玩兒不努力，而是努力沒效果。家長會認為愛玩是孩子的天性。對於那些平時貪玩，學習中等的孩子，偶爾一兩次的考試失利，父母常會認為孩子考試失利是平時貪玩的必然結果，於是就像事例中的爸爸一樣將孩子平時的種種“劣跡”拿來做論據。這對本來已經受到挫折的孩子，無疑又造成了一定的心理傷害，非常不利於孩子從失敗中恢複。在麵對挫折的時候，孩子最需要的是家長的理解和鼓勵，而不是雪上加霜的批評教育。
其實，很多時候，孩子考試成績不理想，並不是因為貪玩，而是努力沒效果。因此，有些父母就會認為自己的孩子笨，久而久之，孩子也會認為或許真的是自己笨，從而形成自卑心理，認為自己事事不如人。這對孩子的成長和性格的形成是十分不利的。其實，這個世界上沒有笨孩子，孩子學習努力而沒有效果，是因為沒有發現問題的所在，不能夠對症下藥而造成的。在孩子對學習喪失信心的時候，父母要做的不是以智力問題為借口為孩子開脫，更不能以此貶低孩子，而是要幫助孩子查找問題，解決問題，幫助孩子重新樹立學習的信心。
走在人生之路上，沒有人不是披荊斬棘走出康莊大道的。但是，由於人的心情不同，對挫折的認識也不同。悲觀者認為，挫折，是做事情、搞事業遭受了失敗；樂觀者認為，挫折不過是人生戲劇舞台上的一個個小插曲。由此，遇到挫折，悲觀者則唉聲歎氣而一蹶不振，樂觀者則飽含信心而愈挫愈勇。孩子和成人一樣，在學習、生活中經常會遇到這樣那樣的挫折或失敗，作為父母，應該盡量想辦法為孩子減少挫折的煩惱，化解生活的難題，增強生活的信心和勇氣。