招法解析
無論你的出身如何，也無論你的智商有多高，你都不能否認這樣一個事實：知識改變命運！你也許認為自己很有能力，但沒有知識的能力就像沒有燃料的機器，永遠不可能有所作為。藐視學習本身就是一種失敗。
用招要點
1.勤奮是邁向成功的路徑
在成功的道路上，除了勤奮，是沒有任何路徑可走的。在每個成功者身上，都可以看到勤勞的好習慣。魯迅說：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上。”
勤奮使你如虎添翼，能飛又能闖。任何事情，唯有不停前進方可有生命力。勤奮往往能使你脫胎換骨。那些出類拔萃的人，都是將勤奮當作金科玉律的人。隻有勤奮，才能走好人生的路，獲得事業的輝煌。
南宋的思想家和教育家朱熹，是個從小就立誌學孔子的人。在他上學時，一天上午，老師有事外出，沒有上課，學生們高興極了，紛紛跑到院子裏的沙堆上遊戲、打鬧。不大的天井裏，歡聲笑語，沸沸揚揚。這時候，老師從外麵回來了。他站在門口，望著這群天真活潑的孩子們“造反”的情景，搖搖頭。猛然，他發現隻有朱熹一個人沒有參加孩子們的打鬧，他正坐在沙堆旁，用手指聚精會神地畫著什麼。老師慢慢地走到朱熹身邊，發現他正畫著《易經》的八卦圖呢！從此，老師便對他另眼相看了。
朱熹這樣好學，很快成為博學的人。十歲的時候，他已經能夠讀懂《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》等儒家典籍了。孟子曾說：“人人都可以成為堯舜那樣的人。”當朱熹讀到這句話時，高興地跳了起來。他自言自語地說：“是呀，聖人有什麼神秘呢？隻要努力，人人都能夠成為聖人啊！”
世界上有許多卓越的人物，他們取得成功的原因大多是靠勤奮得來的。他們中甚至有許多人資質不是太高，但卻依靠勤奮取得了別人無法取得的成就。所以，天生的缺點並不可怕，可怕的是失去自身應有的勤奮精神。隻要具有勤奮的精神，就會取得成功，就會開創人生的新局麵。一個勤奮的人會有以下特點：
（1）日常生活井然有序，做事不會拖拖拉拉、疲疲遝遝。
（2）對學習有極大興趣。興趣是勤奮的動力，一個人對某項事物產生了興趣，便會積極主動地投入，消除懶惰。
（3）能獨立解決問題。他們能克服依賴性，自己的事情自己能做。
（4）學習全身心投入，爭取最滿意的結果。
2.把學習看成是頭等大事
學習不僅僅是學生的事情，不斷地去學習對我們所有人都是有用的。經常學習與經常運動具有同等的功能，它能為我們培養良好的習慣，發展有用的技能，使我們終身受用。所以，成功的人會把學習看成是頭等的大事，他們會先提升自己再打拚事業。
《史記》的作者司馬遷，在其父司馬談死後第三年被任命為太史令。司馬遷立誌要寫一部史書，網羅天下的舊聞軼事，考察事情的起始終末，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。司馬遷如饑似渴地讀了許多國家珍藏的書籍，同時整理各種曆史資料，目的隻有一個，完成這部著作。
有一天，上大夫壺遂來拜訪司馬遷。他看到司馬遷埋頭看書，孜孜不倦的樣子，有點不明白，就問：“子長，聽說你想寫部史書，很好啊！可那不是件很容易的事，你沒日沒夜苦讀，不覺得太辛苦了嗎？”
司馬遷說：“先父在世的時候說過，周公死後五百年，出了個孔子，寫了《春秋》。孔子死後到現在又有五百年了，應該有人能寫出像《春秋》那樣的書。先父去世了，這件事我應該承擔，我要當仁不讓，也不敢謙讓啊！”
壺遂理解了司馬遷的寫作意圖，高興地點頭說：“子長，我明白了。你是要把這盛世的美德發揚光大，真是在做件大好事。我祝你早日成功。”
不久，司馬遷開始寫作了。他反複研究和比較曆代的史料，也認真整理自己親手調查來的事實。經過多年的努力，一部史料詳實全麵、敘述生動感人的《史記》誕生了。它記錄了遠古時代的黃帝至漢武帝幾千年的曆史，氣勢宏大，比《春秋》有過之而無不及，被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
把學習看成是頭等大事，才會使我們自覺地、積極主動地去學習，才能永遠保持學習的勁頭。否則，我們的學習也就缺乏源源不斷的動力了。如何把學習放在第一位呢？
（1）沒有什麼事比學習更重要。要意識到學習的作用：人不學不成才；知識改變命運。
（2）生活中，合理安排學習和日常事務，不要讓生活的瑣事耽誤了學習。