秦王齋戒五天後，在廷中設九賓的禮儀，派人請來趙國使者藺相如，相如來到後，對秦王說：“秦自繆公以來二十餘君，未嚐有堅明約束者也。臣誠恐見欺於王而負於趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪於大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊，唯大王與群臣孰計議之。”秦王君臣滿懷希望會得到和氏璧，一聽藺相如這番話，都氣得目瞪口呆。秦王手下要把藺相如拉下去處死，秦王卻冷靜地說：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡，不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故欺秦邪！”然後他便再次接見藺相如，禮節完備地把藺相如送回趙國。
藺相如回國後，趙王認為他很有才智，沒有使趙國受到秦的屈辱，拜他為上大夫。秦國沒有把城池給予趙國，趙國也就不再把和氏璧送給秦國。
在完璧歸趙的故事裏，藺相如以官吏門客而受大任，宦者令繆賢及趙惠文王起了重要作用，繆賢不妒賢、不嫉能，真心舉薦藺相如；趙惠文王隻見藺相如一麵，便敢於委以重任，也說明他敢於用人，有知人之明。沒有二人的薦賢、任賢，藺相如再有才能，也不會成功。
智慧金言
識人之能不能僅憑經驗和觀察獲得，它更需加強自身的修養，在思想、知識、理論等各方麵提高水平，樹立仁愛的公正之心。
識而勿用，非大德矣
譯文
能識人卻不能任用他，就不能說是德高者了。
解讀
品德高的人並不隻滿足自己的修身養性，他們還能拋開成見，去除小我，在識人的同時，大膽地任用他們，讓他們人盡其才，發揮應有的作用。這是個人修薺的擴大和深化，也是最令人值得尊重和敬佩的。如果做不到這一點，隻知完善自我，縱是他功德如何圓滿，也不能稱其為“大”，他對社會的貢獻和影響也就十分有限了。
活學活用
甘羅十二拜上卿
公元前239年，秦王嬴政（即秦始皇）派張唐為將攻打趙國未成。為最終達到消滅趙國的目的，利用燕國勢弱，依附性強的特點，派使者遊說，以破壞燕趙聯盟。燕王聽信了秦國使者的話，以為有秦國這個大樹遮掩，就不會被人攻打，自己也可以放心地乘涼，高枕無憂了。於是就送太子丹到秦國去充當人質，由秦國派人到燕國為相，實質上這是人質的互換。
秦國丞相呂不韋決定讓張唐去趙國任職。張唐知道這不是什麼美差，於是就在家裝病，閉門不出。呂不韋隻好親自去張府勸說，怎奈張唐鐵了心，千方百計地找出種種理由推辭，他說：“我多次帶兵攻趙，趙國已經非常恨我，去燕國要途徑趙國，我去不等於自投羅網嗎？”呂不韋又勸說幾遍，張唐依舊拒絕，呂不韋隻好怏怏而返。
回到相府，呂不韋長籲短歎，門客們見狀都知趣地回避了，隻有其中一個十二歲的小門客甘羅，似乎不知天高地厚，走過去問：“丞相如此悶悶不樂，是為什麼事情啊？”
呂不韋眼皮一翻，沒好氣地說：“小毛孩子懂什麼？也來多嘴！”
甘羅笑嘻嘻地說：“身為您的門客，就要為您分憂。您如果有心事不說出來，叫別人怎麼為您效力呢？”
呂不韋聽了，覺得這孩子年齡雖小，可說出來的話蠻有道理，於是就把這件事情的來龍去脈講給甘羅聽。
沒想到，甘羅聽完輕鬆一笑，說：“咳！不就是這點小事情嗎？也值得惹您煩惱，讓我去請他就是了。”
一句話把呂不韋觸怒了，連聲嗬斥道：“去！去！毛孩子竟口出狂言，我親自去請，他都不去，難道他會聽你一個小孩子的話嗎？”