正文 第39章 贏得殘酷競爭的智慧(1)(3 / 3)

10.絕不輕言放棄

1980年,當古茲維塔接掌可口可樂執行長時,他麵對的是百事可樂的激烈競爭,可口可樂的市場成長正被它蠶食掉。古茲維塔手下的那些管理者,把焦點全貫注在百事可樂身上,一心一意隻想著一次增長百分之零點一的市場占有率。古茲維塔決定停止與百事可樂的競爭,而改與百分之零點一的成長此一情境角逐。

他問起美國人一天的平均液態食品消耗量為多少?答案是十四盎斯。可口可樂在其中有多少?答案是兩盎斯。古茲維塔說,可口可樂需要在那塊市場做大占有率。我們的競爭對象不是百事可樂,要是占掉市場剩餘十二盎司的水、茶、咖啡、牛奶及果汁。當大家想要喝一點什麼時,應該是去找可口可樂。

為達此目的,可口可樂在每一街頭擺上販賣機,銷售量因此節節上升,百事可樂從此再也追趕不上。

智慧鑰匙:

動作快且前後一致的人總是勝過緩慢且持續的人;依靠自己的優勢(專長)來工作;結合所有的資源來合作,你就能成功。

11.戰爭與和平

春秋戰國時期,韓、趙兩國發生戰爭,雙方都派使者到魏國借兵,但魏文侯一口拒絕了。

兩國使者沒有完成任務,怏怏而歸。當他們回國後,才知道魏文侯己分別派使者前來調停,勸告雙方平息戰火。

韓、趙兩國的國君感激魏文侯化幹戈為玉帛的情誼,都來向魏文侯致謝。韓、趙兩國力量相仿,都不可能單獨打敗對方,因此都想借助強國魏國的力量。在這種情形下,魏國的行動直接關係到韓趙之戰的勝負。魏文侯沒有去介入兩國之爭,以第三者公平的立場加以調停,戰爭變成了和平,從而使魏國取得了三國關係中的主導地位。

智慧鑰匙:

由此可見,當雙方相爭時,第三者越是不介入,其地位越是重要,當他以置身事外的態度進行仲裁時,更能顯示其權威性。

12.舉手

女兒第一天上學,媽媽送女兒到學校門口,在女兒進校門之前,告訴她,在學校裏要多舉手。

小女孩很聽話遵照媽媽的叮嚀,時時記得舉手,老師發問時,她也總是第一位舉手的學生。不論老師所說的、所問的她是否了解,或是否能夠回答,她都是舉手。

隨著日子一天天過去,老師對這個不斷舉手的小女孩,自然而然印象極為深刻。不論她舉手發問,或是舉手回答問題,老師總是優先讓她開口。因為累積了許多這種不為人所注意的優先舉手發言,竟然令小女孩在學習的進度上以及自我肯定的表現上,甚至於在許多其它方麵的成長,都大大超越其它同學。

智慧鑰匙:

不停地舉手,就是在不停給自己以信心和勇氣,就是在不停地告訴別人,我在這裏、我可以。千萬不要忽視任何一個能充實自己、提高自己的機會。

13.自傲的教授

有一天,一名大學教授到江邊玩水,他雇了一艘小船在江中遊玩。

小船開動後教授問船夫:“你會數學嗎?”

船夫回答:“先生,我不會。”

教授接著又問:“那你會物理嗎?”

船夫回答:“物理?我也不會。”

教授又問船夫:“那你會用電腦嗎?”

船夫回答:“對不起,我更不會。”

教授聽後搖頭說道﹕“你不會數學,人生目的已失去六分之二;

不會物理,人生目的又失去六分之一;

不會用電腦,人生目的又失去六分之一;你的人生目的總共失去六分之四…”

剛說到這,這時候,天空忽然飄來大片黑雲,隨後又吹來了大風,眼看暴風雨就要來到,

船夫問教授:“先生,你會遊泳嗎?”

教授愣一愣答道:“不會。沒學過。”

船夫搖搖頭說道:“那你人生目的快要失去六分之六了……”

智慧鑰匙:

學會生存的本領遠比虛誇的學問重要。

14.虛心

夏朝時候,一個背叛的諸侯的有扈氏率兵入侵,夏禹派他的兒子伯啟抵抗,結果伯啟打敗了,他的部下很不服氣,要求繼續進攻,但是伯啟說:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,卻被他打敗了,這一定是我的德行不如他,帶兵方法不如他的緣故。從今天起,我一定要努力改正過來才是。”