培養傑出青少年七個習慣的方法
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的夥伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋裏跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰幹的。夥伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，並請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最後，老人同意小男孩回家拿錢賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經過告訴了父親。父親並沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家裏雖然有錢，但是他闖的禍，就應該由他自己對過失行為負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。由於他人小，不能幹重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經過幾個月的努力，他終於掙到了15美元，並自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定會有出息的。”
許多年以後，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是裏根。後來，裏根在回憶往事時，深有感觸地說：“那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任。”
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
——歌德
時刻記住自己的責任，做具有強烈責任心的人，是衡量一個人能不能跟上時代節奏的標誌之一，也是衡量青少年社會化水平的關鍵指標之一。在現代社會裏，人們相互依賴程度越來越高，分工日趨精細，分工越細則越需要責任心，因為任何一個環節的失職，都可能導致整個事業的癱瘓。青少年責任心的狀況，將對人類社會的可持續發展產生極大的影響。
牢記自己的責任，做具有強烈責任心的人
美國著名心理學家弗羅姆說過：“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件作出反應。”
人隻要生活在群體之中，就無可避免的要承擔責任。每個人在生活中扮演著不同的角色，所背負的責任也也就不同。
五歲的明明和爸爸媽媽哥哥一起到地裏幹活，突然間下起雨來，可是他們隻帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了明明。明明問道：“為什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。”我們都會保護比較弱小的人。明明左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖不定的嬌弱的小花上麵。
從這個故事告訴我們：真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人做了些什麼。責任可以讓我們將事情做的完整，愛可以讓我們將事情做的更好。
生活中，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”我們對待事情心中充滿責任感時，它能激發我們身體潛在的能量，使我們享受到工作和生活的快樂。所以，從明天開始，讓我們學會承擔責任，做一個有責任感的人。
責任感常常會糾正人的狹隘性。當徘徊於迷途的時候，它會成為可靠的向導。
——普列姆昌德
生活中我們會發現，一些人責任心很強，而一些人則不然。實際上責任心也是一種習慣性行為，而且是一種很重要的習慣。