精彩的說話令人拍案叫絕，歎為觀止。在聽眾心中激起千丈巨浪，給聽眾帶來巨大的影響。
本章列舉了古今中外的精妙絕倫的說話情景，但願讀者能從中體悟到說話技巧。
以虛對實、以實對虛
以虛對實就是由於某種原因，在某些特殊場合，對他人提出的某些問題，自己既不便拒絕又不能明確回答之時，往往需要虛與委蛇，做出貌似概括、實為空洞的“廢話式”的回答。1945年，美國在日本投放了兩顆原子彈後，美國新聞界都在猜測前蘇聯有沒有以及有多少顆原子彈。當前蘇聯外長莫洛托夫率領一個代表團訪問美國時，在下榻的旅館前被一群美國記者包圍了。
有位記者問莫洛托夫外長：“蘇聯有多少原子彈？”莫洛托夫繃著臉僅用了一個英語單詞來回答：“enough（足夠）！”
這個回答既暗示了不能公開的態度，避免了記者的繼續糾纏，又表達了前蘇聯政府和人民的自信與力量。可謂言簡意賅，恰到好處。
然而其最大的妙處還在於：它是一種似答非答的巧妙回避。
說“似答”，是因為它就問而答，答其所問；說“非答”，是因為答的內容空洞浮泛，且有意識地讓對方得不到滿足，從而使“答”事實上變得毫無意義。這是一種以虛答對實問的策略，是一種充滿智慧的“語言敷衍”。它在讓對手無法探底的同時，又巧妙地將自己或者事物真相隱藏起來，從而創造出一種撲朔迷離的語言境界。
某些情況下，雖說對方不是故意找碴，但要回答起來內涵較深，表述較難，不是短短幾句就能說清楚的，這時候同樣可以采取以虛對實的方法，無須實言相告，而是虛言應之。某工廠有位老工人，幾十年任勞任怨，為企業、為大家做了不少好事，一直踏踏實實，默默無聞。一天，鄰居一個小夥子問他：“我說老伯，您幾十年辛辛苦苦，既沒當上官，也沒見發財，您到底圖個什麼呀？”這是一個涉及人生態度、思想境界諸方麵的問題，沒有個一時三刻是說不清楚，即使說清楚了，小夥子也未必認同，於是老工人笑著答道：“是呀！圖個什麼呢？我還真沒有仔細想過這個問題，到時候還得去請教佛祖呢！”
這句話既隱現了老工人的精神品質，又使小夥子自討沒趣地不再深問。
以實對虛法就是當某些論敵故意運用一些虛幻的，無法驗證的論題來設置語言困境，企圖難倒對手時，對答方反其道而行之，以一些具體的、實在的答案來回敬對方，取得勝利。從前，有個國王召來修道院長，說：“聽說你是個聰明人，很有學問，那麼我問你：天地之間有多長的距離？給你三個禮拜想出答案！”修道院長回到家，挖空心思地想啊、想啊，可怎麼也想不出答案來。一個磨石工知道這件事後，答應替他去見國王。磨石工打扮成院長模樣，來到皇宮。國王開門見山的問：“天地之間相距多遠？不要含糊，要回答精確。”磨石工回答說：“報告陛下，天地相距129872公裏又6米54厘米0.3毫米。”“精確得實在驚人，你是怎麼算出來的？數字確實可靠嗎？”“請陛下去量一量，發現有半點差錯，我甘願受罰———砍我的腦袋！”磨石工自信地回答。
國王對他的應對頗為讚賞。國王要對方說出在當時無法探測的天地之間的準確距離來為難對方，磨石工隨便報了個看似精確的、實在的數字，由於國王無法驗證其真實性，這樣便有效地迎接了國王的挑戰。
這種以實對虛的方法其特點在於：對手的論點是虛的、無法驗證的；而己方用來回答的內容也是無法證實的但卻是以“實”的麵目出現的。這種“實”可以表現為大，也可表現為小，可以表現為遠，也可表現為近，總之應根據具體的場合選用對方無法驗證的“實”來回答。因對方無法驗證其真假與否，隻能無可奈何地接受這種似真實假的回答，從而拱手讓出論辯的主動權。
無獨有偶，還有個國王自以為聰明，最喜歡出難題來難倒人。
有一回他找來1000個學者，問他們世界的中心在哪兒，自然誰也答不出。國王得意極了，馬上出告示征求能回答這個難題的人，而且宣布，答對的有賞，答不對的要受罰。人們看了告示，都搖搖頭走開了，隻有阿凡提看了告示，牽著他的毛驢來見國王。國王問道：“怎麼，你知道世界的中心在哪兒？”“我知道，”阿凡提回答，“世界的中心就在我驢子左前蹄踩的地方。”“胡說，我不信！”國王笑道。“陛下，您如果不信，就把整個世界量一量吧！錯了就罰我好了。”“這、這、這……”國王想了半天，一句話也說不出來。在當時的情況下，國王是不可能測量出大地中心的，阿凡提隨便指了個眼前的地方，國王無法找到依據加以否定，因而隻能啞口無言了。
值得注意的是，這種以實對虛的方法隻能用來製服無理取鬧者，反擊有意刁難者，而不能以此去代替嚴謹的科學表述。因為，語言的智慧集中體現在：運用語言的人能因時因地、因人因事，巧妙駕馭語言，並獲得預期的效果。也就是說，每一種語言技巧的適用範圍都會是有所限製，都不是放之四海而皆準的。以虛對實就是把問題的角度反過來。大家可以自己找些例子。