Chapter Chapter 12 托福雅思真不是傷不起(3 / 3)

任何的文章都是由內容、結構、語言這三個角度出發的:我們總要先勾畫出一個切題、獨特的內容,用一套合理且縝密的邏輯結構搭建,再用地道、自然的語言去把文章給實現出來。所以,所有國外考試的作文都要從這三個角度出發,一一準備。我姑且給出針對每一點我認為最重要的建議,然後大家可以在此基礎上自我學習、買書,或者報班。

關於內容,或者立意,我想說,最基本的一點是不要中庸。比如說人家問你喜歡大城市還是小城市,你不要裝作出家人說,各有各的美,我們要有發現美的眼光。前麵說過,西方人思維比較直接,所以你直接說,我更喜歡前者,這樣更加符合西方思維。至於後者你若也割舍不下,可以在倒數第二段稍微提到,沒有必要一上來就顯示自己熱愛太極八卦,你中有我,陰陽調和,永不分離。

有了一個明確的基調以後,我們所有的思維都可以分為微觀——個人、內在,和宏觀——外在、社會,這兩個角度去考慮。比如說,題目問你喜歡老建築還是新建築,你說老建築,那麼就從個人角度來說一段你為什麼喜歡老建築——可以告訴我們文化的傳統和以前的風俗習慣,甚至是自己住習慣了,有感情了,讓我搬我就做釘子戶,屋在我在;而另一段則可以從宏觀出發,講下老建築可以做旅遊資源,比如麗江、鳳凰之類,有了幾個老房子就變得火熱起來。其實,微觀和宏觀兩分法,是托福雅思產生內容的最主要思考方式。

當然,倘若你想在內外兩分之後,在倒數第二段讓步一下——畢竟,沒有什麼是絕對的,老建築雖好,難道沒有新建築的容身之所麼?

所以,可以從另外一個角度來說下你覺得新建築的價值,同樣內外兩分,隨便選擇一點,比如提高城市形象之類。這應該很容易想出,畢竟我們生活在一個奧運會、世博會都可以包攬的國家裏麵,形象工程的重要性自是不言而喻。

有了內容,來到結構。結構其實是中文文章裏很少講的術語,因為中文畢竟講究“形散而神不散”,以“君在長江頭,我在長江尾,不管隔了多遠還能喝一江水”為氣魄,毫不講求結構。而英文的直白,則要求結構的清晰。當然,很多人都知道寫作文要注意結構,但其實並不明白什麼是結構。結構我們要從三個角度去處理,這裏要學術化起來,它們分別是數量、功能和銜接。簡言之,就是一篇文章應該寫幾段,每一段是幹什麼用的,它們之間應該用什麼邏輯串起來。這就叫結構,即把雜亂無章化為有序的條理和邏輯。

對於托福雅思的大作文來講,時間、題型都幾乎相同。我們一般推薦用五段來展開:開頭,分論一,分論二,讓步,和結尾。以上就是數量和功能,很容易掌握。

而談到銜接,這是中國人最忽視但老外最重視的一點。比如中國人說,這本書太牛了,大家快買啊!這其實非常順口。但是,你忽略了這兩句話之間的邏輯關係——因果邏輯。因為這本書很牛,所以大家應該買,這是它應有的銜接。隻不過,中國人出於迂回的習慣,把這個邏輯不說,讓別人慢慢體會,但是寫英文的時候,這句話必須寫成:

This book is worth owning, because it is tremendously practical. 我並不需要你去注意其中的語法和美詞,最重要的是中間的那個because。

所以,我們用一組中英文的對照來解釋銜接的表示方法——把邏輯給寫出來。

她好美,我好愛她!——聽上去像並列。

She is gorgeous, thus, I fell in love with her. ——實際是因果。

我逛了一下午,TMD什麼也沒買到!——聽上去是因果。

I have walked around the shops the whole afternoon, but I bought nothing.——其實是轉折。

他平時考試很用功,考試掛科了!——聽上去沒什麼關係。

Although he worked hard, he failed the exam eventually. 實則是讓步。

所以,對於中文來說,我說的邏輯你就自己猜吧,猜不出來說明我們話不投機,但是英文裏麵,兩句話之間的邏輯必須要清楚地說出來,不然是說話的人自己水平有缺陷。所以,如果你發現你寫的每一句之間都沒有任何邏輯詞,那一定隻是中式英文的疊加,而緊湊的英文,幾乎句句間有連接詞,段段間有承接點。所謂起、承、轉、合就是如此了。

羅列一下,一篇文章中會出現的邏輯關係隻有兩類;順關係和轉關係。前者包括並列、遞進、因果、條件、目的、結果,而後者隻有轉折和讓步。而這些關係對應的英文詞,應該不需我贅述了。

當托福雅思的內容寫完時,我想起一首“神曲”:“一個人的時候,不是不想你;一個人的時候,我隻是在考G(GRE)。”有同學可以把《獅子座》改成GRE版,我真的感覺到,這幫人已經瘋了。

我記得我教的某一個GRE班,時間要跨年,中間休息三天,大年初三繼續上課,導致很多同學沒辦法回家過年。大年三十晚上,我手機登陸QQ,看到一票不能回家的同學在他們班群裏麵對話:

“大家都在看春晚,我在寢室裏背單詞!”

“我媽媽打電話問我吃了麼,我說去同學家吃了,其實剛泡的方便麵!”