細節實例
（1）高考對於我這個農村孩子來說，是唯一‘脫掉農裝換西裝’的出路。經過高考戰場的廝殺，我的成績上了二本線，超30多分呢。老師說，你這個分數在二本裏有優勢，可以報個在省會城市的大學，而且還可以學個好專業。
於是，我把範圍圈縮小，專挑以省級行政打頭的大學，最後把目光鎖在了山東的這所理工大學，因為我學的是理科呀，理科生當然要報理工大學了。
至於專業，想必學校既然叫理工大學，專業應該是都不錯的，不是跟數理化有關係，就是跟工廠有牽連。看到招生計劃中排在第一的是‘資源工程’，我就毫不猶豫地把它圈住了。
7月中旬，我收到了這所大學的錄取通知書，才發現學校的地址不在濟南，而在離濟南上千裏的一個小城市。唉，小城市就小城市吧，總比我們縣城大吧。
軍訓了兩個星期後，我們開始上課，這時候我才知道，所謂的資源工程專業原來是研究土地資源和環境麵貌的，而土地資源實際上就是研究農村耕地利用、鹽堿地的改造。唉，轉了一圈我還是沒脫離農村呀，打死我我也想不到，這理工大學怎麼跟農田勾連上了。後來參觀校史展才明白，這個學校的前身居然是一所農業工程學院，幾年前才與當地的電大、職大、師專等幾所大中專學校合並成大學……
（2）小孫是北京林業大學園藝專業的學生。當年在填報高考誌願的時候，他的理想是做園林設計工作。翻開厚厚的填報誌願名冊，一看到“園藝專業”4個字，小孫高興得不行了。在他看來，“園藝”應該是園林藝術的合意，就毫不猶豫地選報了園藝專業。
入學後，小孫才發現，園林專業與園藝專業盡管隻有一字之差，卻是迥然不同的兩個專業：園林是培養園林設計師的專業，園林設計師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間，創造四時有景，三季有花的美好環境。園林專業需要學習建築製圖和園林設計方麵的理論知識，還要具備紮實的植物功底；而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹和觀賞植物都是園藝作物，園藝是學習園藝作物的生產、栽培、銷售及應用的學科。
實例分析
古人雲：“行不更名、坐不改姓”，以表達對自己姓名和信譽的珍視。然而眼下，不少高校專業由於自身發展和建設不足，或被迫或自願地“改名換姓”，希望以此招徠優秀生源和方便畢業生就業。
根據《普通高等學校本科專業設置規定》，高校隨時可以給自己的院係改名。於是創意便紛紛湧現，特別是一些頗具時代感的專業，其名稱大多是進入21世紀後才與時俱進的。改名的原因隻有一個，希望通過改名來改變專業的“命運”——方便招生和就業。
實事求是地說，改名後的專業多數還是比較“名副其實”的，也就是說，考生看見專業的新名字，即使不能馬上“心領神會”，起碼也不至於引起誤會。然而也有一部分專業，新名字充滿了高科技的概念和術語，反而掩蓋了專業實體的真實麵貌。如果考生對此仍簡單地“顧名思義”，就會像第一個案例中的考生一樣，“直把杭州作汴州”。
在高校700多個本科專業中，也有一部分專業是從原有專業上衍生出來的“同胞兄弟”。如果單從專業名稱上看，它們長得極為相似，往往隻有一兩個字之差。考生一不留神，就會把它們混為一談。像第二個案例中考生小孫所報的“園藝”專業，屬於“植物生產類”專業，而“園林”專業則屬於“環境生態類”專業。
如果想避免“亂點鴛鴦譜”造成的遺憾，考生和家長就應該摒棄個人的主觀臆斷，多注意對院校專業信息的搜集與整理，了解欲報專業的真正內涵。
呂老師提醒
1.專業改名規則
（1）小改大
例如：氣象改成大氣科學；新聞改成傳播學；通信技術改成通信工程；金屬材料與熱處理、金屬壓力加工、粉末冶金、腐蝕與防護等專業，都改成金屬材料工程；微電子技術、電子材料與元器件、物理電子技術、光電子技術等專業，都改成電子科學與技術。
（2）土改洋
例如：貿易經濟改成國際經濟與貿易；思想政治教育改成國際政治；石油勘探改成能源工程；機械維修改成機械自動化；采煤改成安全工程；動畫改成數字媒體藝術；城鎮建設改成城市規劃；風能與動力工程改成再生資源科學與技術。
（3）係改院
例如：中文係改成文學與傳媒學院；教育係改成教育科學學院；數學係改成數學計算機科學學院；物理係改成電子信息學院；化學係改成化學與材料學院；地理係改成國土資源與旅遊學院；英語係改成外國語學院；生物係改成生命科學學院；無線電係改成通信工程學院；音樂係和美術係改成藝術學院。
2.最容易誤解的專業
（1）信息與計算科學
又是信息，又是計算，肯定是搞計算機研究的。誰不知道，在信息化時代，不懂計算機的人就是一個現代“文盲”。可是等你進入大學以後才發現，這個專業怎麼設在數學係？
這個專業本來就是屬於數學類的一個專業。與純數學不同的是，它研究的是如何算得更快，講究的是計算技巧，注重的是如何運用數學方法解決實際問題。
既然屬於數學係，它開設的課程當然也多與數學有關，如數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、泛函分析、複變函數、數學模型、概率論與數理統計、離散數學等。當然，計算機課程也是有的，像計算機基礎、C語言程序設計、計算機圖形學、計算機網絡技術、信息安全技術等，不過，這些課程都是學習計算機的最基本知識，幾乎所有的理科專業都要學習這些課程，它跟計算機一類的專業，完全是風馬牛不相及。
從人才“出口”方麵來說，這個專業除了有很高的保研和考研概率之外，在人才市場上也有一定的競爭潛力。畢業生可以在科學計算、信息技術、通信、計算機應用、工業、經濟、金融、保險及政府管理等相關領域的企事業單位從事信息處理與管理、信息係統設計與分析、應用軟件開發、工程科學計算及實際應用研究等工作。當然了，如果你願意“為人師表”的話，許多新升格的本專科院校的數學係也在等待著你“傳道解惑受業”。
相近專業：數學與應用數學、電子信息科學與技術、統計學、數學基地班、數理試點班。
（2）生物醫學工程
是生物科學？還是臨床醫學與醫學技術？抑或是利用先進的生物技術給人治病的吧？畢業以後肯定是到醫院工作，當一名受人尊敬的白衣天使了。
先肯定地告訴你，這個專業既不屬於生物科學類，也不屬於醫學技術類，而是屬於工學裏的電氣信息類。該專業是隨著電子學、材料學、工程力學、信息科學和電子計算機等多種學科的進步而迅速發展起來的一門新興邊緣學科，其主要研究方向是運用工程技術手段，研究和解決生物學和醫學中的有關問題。