最初，根本沒有人注意到這個男子，甚至沒人聽見他在說什麼。他身邊的人也麵露不安地拉他的衣角，示意他不要在這個場合亂講話。倒是梁先生看到了他，側耳傾聽，示意他繼續講下去，眾人這才隨著梁先生的目光看過來。
中年男子很小聲地提出了自己的看法，他認為梁先生的設計方案中存有小小的疏漏，如果不加以修正，也許會影響橋梁的安全質量。
他說完之後，在場很多人的臉色都變了。大家緊張地看著梁先生，生怕他那冒昧大的話會惹怒這位知名設計師。梁先生一言不發地盯著自己的設計圖。現場氣氛肅穆。一刻鍾之後，梁先生吐出一口氣，狠狠地拍了一下自己的頭，不安又後怕地說道：“真粗心啊，險些鑄成大錯。如果真的按我的設計圖去建造，那麼很可能因為我的失誤造成安全隱患。張市長，我想我得修改一下設計圖。多謝那位先生了。”
事後，梁先生虛心地向那位中年男子請教：“請問，您是哪個設計院的專家？”他認為有這樣獨到精準眼光的人，必定是赫赫有名的專家才對。
卻不料那男子紅著臉：“梁先生，我是規劃處的工作人員，隻是平時也喜歡看一些橋梁設計方麵的書，我一直很喜歡您的設計理念。”
原來他隻是在那個研討會負責發放材料、端茶倒水的工作人員。梁先生怔忪了良久，但此後，他每當完成修訂稿，就首先拿去征詢中年男子的意見。終於，他最後向市領導交出了最完美的設計方案。
而梁先生的謙遜品質也感動了很多人，他對自己的學生說：“能夠成就一個人的，是他的能力、學識、才氣和豐富的經驗。但是，能夠毀滅一個人的，同樣也是他的能力、學識、才氣和自以為是的經驗。”
“如果故步自封，以自我為中心，就沒有進步可言。我們雖然擁有被人承認的身份，但我們的學識卻永遠是不完滿的。在我們周圍，有許多普通人遠比我們更博學。”
“在學識麵前，每個人都是小學生，每個人都要以別人為師。不要等到失誤已經發生了，才去拷問自身的不足。”
人生是一口填不滿的深井，永遠存在被充實的需要。欲望會隨著生存的條件與環境而不斷升級；同樣，我們的眼光與學識、能力，亦需要隨著時代的發展而不斷的精進、提高。
一位姓李的老先生，三十年前便是他所在那座縣城裏為數不多的博學之士，大家總會尊敬地登門向他討教問題。因此，這位老先生頗為清高驕傲，加之身體不適，三十年前開始便在家中自得其樂，不與外界接觸。
當地舉辦文化界人士的聯誼，邀請他出席。他穿了三十年前流行的衣服欣然赴約，坐在一群新鮮的麵孔中間，一開口便說出惹人發笑的過時之言，別人說些新的名詞新的信息他又聽不懂。最後隻得寂寞地坐在台上，一言不發。
回到家來，他忽然發起脾氣，別人隻當這個九十多歲的老人在鬧小孩子的脾氣，他卻感慨又鬱悶地說：“三十年前我是大學生，三十年後我卻變成了小學生。”
從某種意義上說，我們每個人何嚐不是小學生呢？世界上永遠有我們不知道的、不能掌控的；別人身上永遠有我們短而不及的優勢與特長。我們無論是何種身份，研究生、博士也好，白領、企業家、工人、農民也罷，無論是在我們擅長的領域還是陌生的領域，都會有所疏漏有所失誤。
真的就像小學生一樣，我們無法在人生的每一張試卷上都答滿分。
因此，也唯有努力地充實自己。
但不可否認，無論怎樣努力，也不可能把自己打造成一部百科全書、萬能詞典，這便要求我們要多一份容人之心，愛才之意。虛心地學習別人、欣賞別人，多一分欽佩，少一分嫉妒，多一分虛穀若懷，少一分自以為是。
既無須耿耿於懷自己的失誤，更無須譏笑諷刺他人的失誤。失誤暴露出的正是人的短處，而短處中往往藏有值得我們思索的問題。真正聰明的人，從不揚長避短，他們懂得如何正視自己的短處，從中得到啟發與領悟。
因為，每一次失誤都可能是一盞明燈，能夠及時地點醒我們。保持虛心與謙卑的態度在失誤中學習，尋找正確的方法，糾正錯誤的認知與觀念。能有這樣的領悟，你便會明白，有時候你未必是丟失了什麼，而是又學到了新的知識。
也許，當你把自己變成小學生，你會發現，曾讓你厭煩、覺得乏味的世界，其實還有許多新鮮有趣的領域等待你去欣賞、投入、奔馳。而你的心，也必然會生出最真純的熱情。
值得你熱情追逐的生活，真是美好。