家暴施與受，碎片靈魂的苦痛
慧眼·天下
《莫愁·智慧女性》語彙新解——碎片靈魂的苦痛
家庭暴力，這個詞我們如此熟悉。
不僅有百度的標準定義，更有政府機構、社會團體等近年來在各種線上媒體、線下活動中的宣傳。
可麵對美國注冊藝術治療師黃凱嫈，我說起“家庭暴力”時，她卻告訴我，在工作中，她和夥伴們極少提這個詞。
實際上，她一直做的都是關於家暴的工作。讀碩士時，她就進入紐約一家專門處理華人家暴問題的心理服務中心，實踐體驗；之後來南京，開辦社會工作服務中心，她接觸了各種有家暴問題的家庭；再到去年，她承接了英國使館“同一屋簷下 相煎何太急”消解家庭暴力社會倡導藝術工作坊。
她的理由是：“當你全然看見一個人痛苦的生命狀態時，他或她是否挨了那一巴掌，是否遭受了那一次侮辱，都顯得不重要了。”
狹義地去理解家暴，隻會讓我們眼光受局限，會臉譜化問題，然後從中找出一個所謂邏輯，用簡單粗糙的方式去化解，那根本不能觸及問題核心。
暴力的爆發，往往是無力感的結果。
那份無力，來自恨意的經年積累。
恨，卻又是愛的近親。
恨涉及了一個痛苦的與愛分離的感覺。一個你對他沒有任何期望的人，你永遠不會恨他。
恨不是對愛的否定，卻是想奪回它的企圖。暴力常常也是。
不合邏輯的故事：向著愛努力，卻走向恨
他曾經是愛意滿滿的爸爸，盡全部所能地付出，13年後，他卻衝動地將女兒活活打死。
前不久，這位父親在南京被判無期徒刑。這是全國同類案件中判決最重的一例。
是什麼，讓他從愛走向暴力？
2003年7月，因感情發生嚴重問題，陳呂鍾和妻子協議離婚，他唯一的條件就是“女兒留給我撫養”。
難過於女兒曉曉不到1歲就沒了母愛，陳呂鍾格外溺愛她。他處處上心，連路過理發店，見師傅幫客人編小辮，也忍不住多看幾眼，琢磨著怎麼幫女兒編。
曉曉乖巧懂事，四五歲就會疊被子，上小學以後學會了洗衣服。10歲生日那天，曉曉摟著陳呂鍾的胳膊，“我倆同病相憐，聽說你5歲就沒了父親。我倆一定要好好生活，活得不比任何人差。”
對早熟的女兒，陳呂鍾基本有求必應。他與別人合夥做小生意，手頭挺寬裕。曉曉讀六年級時，有一次要請同學吃飯。陳呂鍾為了讓女兒有麵子，竟給了她一千多元錢。
遺憾的是，父女間的和諧沒維持多久。曉曉自讀初一開始，敏感多疑起來。陳呂鍾和她聊天，曉曉總不耐煩地敷衍幾句，陳呂鍾不知如何往下繼續。他以“女兒功課太多導致情緒急躁”等理論說服自己，還叮囑好友們“有事發短信喊我出去，少到我家來，以免影響曉曉做功課。”
初一上學期末，曉曉的成績在班上算中下遊。陳呂鍾急了，擔心憑自己的初中文化水平，不足以輔導曉曉，就請老師介紹一些課外補習班。曉曉得知，大發雷霆，埋怨他“真多事”。陳呂鍾蒙了，繼而迷茫：管也不是，不管更不是，該怎麼做家長？
他找一位老同事取經。老同事說：“我與兒子是朋友式的交往，兒子遇到事都願主動說，如此可以對症下藥。建議你多與曉曉交朋友。”
陳呂鍾便去了新華書店，抱回一堆家教方麵的書。平時看到演父女衝突的影視劇，他也多多留意，期待受到啟發。
曉曉上學坐公交車需要半小時。此時，陳呂鍾不做生意了，在離家不遠的飯店打工。為了讓女兒多睡十分鍾，他堅持天天騎電動車送女兒上學，每天下午，又風雨無阻地去接女兒。他多次在上班時間開溜，飯店老板勸說無效後，解聘了他。
陳呂鍾在紙條上抄下搜來的勵誌話語，“人所缺乏的不是才幹而是誌向，不是成功的能力而是勤勞的意誌”，塞給女兒。曉曉很不領情，“這是誰沒事瞎扯？他成功了沒？是不是有意誌？”陳呂鍾急了，“爸爸希望你好，你怎麼一點好歹都不懂。”
一周後，陳呂鍾路過一所中學，見宣傳欄裏寫著：“要想與孩子交朋友，首先要創造與孩子的有效溝通。”陳呂鍾靈光一閃，“有效”很重要，他想了大半宿，覺得曉曉正是活潑好動的年齡，“不如早上和她跑跑步，一來上課有個好精神，二來多個機會交流。”