別忘了上一次愛麗絲曾經給中海大學校方承諾過要增加一批購買高級計算機的追加預算，這還不包括在基本的五千萬美元之內。
在軟件建設這一方麵最主要指的就是師資力量和招生生源的兩個因素了。
而這也正是最多人關心的問題之一，畢竟硬件建設一般都是由公司承擔，可軟件這一塊都是由不同的老師和學生組成，這都是一個個活生生的人，事關每個人的切身利益，無疑會吸引更多的眼球。
別的不提，就拿高級碩士研究所的教學老師來說，經濟貿易學院裏就有好幾個人直接問過或者找過林風，就是為了在裏麵能弄到一席之地。
當然了，中海大學肯定在這方麵是有一定教師名額配比的，當然作為合建的另外一方，波士頓大學也同樣擁有這個權利。
不過，現在仍然尚未明確的是，雙方到底各自要派多少老師？比例如何？這些師資力量夠不夠？是不是還需要引起其他第三方大學的優秀老師，甚至是直接對外招聘新老師？
這些問題都依然懸而未決地擺在大家麵前，現在卡洛斯來了之後，林風正好可以把這些棘手的問題拋給對方，讓他提出可行性方案。
現代社會這種大規模的商業行為，無論最終如何解決問題，但流程幾乎都是固定的：即——首先要提出方案——接下來在不同的方案中進行選擇——最後實施。
聽完林風這一通現狀介紹，卡洛斯邊聽邊記，眉頭也時不時擰成一團，顯然他也知道其中的複雜性。
“林，我先說說我的想法好了，如果你有什麼建議請不吝提出。”卡洛斯想了想說道。
林風也點點頭，既然對方已經給了他足夠的尊重，那麼在這種專業問題上很明顯是卡洛斯定方向，掌握對方的想法對於實際加速推進這個案子也有很大幫助。
卡洛斯見林風同意，馬上按照自己在飛機上一直設想的原則說道：“我個人的想法是師資力量和招生生源這一塊一定要快速啟動，先打開這一步，彙集優秀老師和學生人才，現在是九月份，如果我們要在明年春天展開第一輪招生活動的話，其實隻有不到半年時間了。”
“這半年時間內，一定要把聯合高級碩士研究所的名聲打響，絕對不能出現第一次招生不理想的情況！第一個學年的質量很重要，這關係到以後整個碩士研究所的可持續性發展！不瞞你說，愛麗絲小姐也給我透露出了也有很多人認為她這個投資案隻是一時興起，最後終究會失敗，所以用你們華夏人的話來說，很有必要打造一個開門紅。”
林風聽了對方的思路之後琢磨了一下道：“以人為本的理念原本沒錯，我也挺讚同你的。但是卡洛斯我要告訴你一個華夏國的現實，我們這邊任何重大事情的啟動，往往是從肉眼可見的局麵開始的，一開始就要吸引周圍的眼球讓所有人知道——高級碩士研究所已經正是開始了！你明白我意思嗎？”