至於存放餐具的櫃子則是正對門口一字排開與桌椅遙遙相對。
此時正是中午吃飯時間，食堂內擠滿了學生，連每個打飯窗口前都排了長長一列隊伍。
不過還是有幾個窗口的飯菜屬於快捷食物，如包子、油餅等。
我便在這些窗口打了幾份食物，走到桌椅間的甬道準備尋找一個空位置坐下來。就在這時我看到同寢室的那幾位同學正坐在一起吃飯，
並笑著聊天。他們當中的一人此時恰好看到了我，連向我招手，我便走過去在他身旁坐下。
他笑著看著我說“食堂人很真多啊！幸好我們下來的早，不然打不上飯了。”
我讚同地點點頭。
他接著說道“對了，你爸爸離開了？”
我點點頭，也問道“你父母呢？”
他笑了笑說“也離開了，我還嫌留下來麻煩呢。他們太愛嘮叨了，聽得我耳朵都起繭子了。對了，你知道我們班級號是多少不？”
我愣了一下，回答說“24，你沒看教學樓門口塑料牌子上的紙條？”
“哦！原來在那裏啊！我忘記看了，都是父母幫我看的。對了，待會吃完飯我們一起去找找教室吧。看看我們教室在哪裏。”
他提議道。
我猶豫了一下，最後說“也好。”
他立即笑起來問道“對了，還沒問你名字呢？我叫康旭建。你呢？”
我也笑了笑，告訴了他。
吃完飯，寢室的幾個同學相跟著去找教室，最後在教學樓一樓走廊內的一個門上看到了新編（初24）的號碼，號碼下麵是班主任的名字（郭**）
找到教室以後，本想進去看看，卻發現門被上了鎖，沒辦法隻能回去。
（611）寢室。
寢室眾人正作著自我介紹。
一號床位叫“車東東”（以後才知道他是個自戀的男孩）；二號床位叫“王瑜傑”是一個膚色黝黑的男孩，相貌柔和；三號床位叫“王旭”是一個樣子斯文的男孩；四號床鋪就是本人了，是一個動作笨拙的男孩；五號床鋪叫“劉博”，戴副眼鏡，有點娘娘腔，與三號床位王旭從小玩到大，兩人是好朋友，父母交情也較好；六號床位叫“張超”，一個樸實的孩子。七號床位叫“康旭建”，食堂叫我的那位；八號床位還未到，不知道什麼時候才會來。
大家嘻嘻哈哈作完介紹後，氣氛立即融洽起來。然後七個人便靠著坐在下鋪四個床位上，談天撂地，甚是熱鬧、有意思。
而同時，一個人的某種潛在能力也恰恰會在這個時候體現出來。
聊天的人當中，最為熱情的莫過於康旭建了，他顯得激情澎湃，滔滔不絕的講述自己的童年趣事，不時在講到趣處的時候將大家逗的哈哈大笑。
我也是其中笑的一份子，但我卻是笑得最短的一個人。在別人都笑得合不攏嘴的時候，我卻是尷尬的撓著耳背，不懂怎樣作出敷衍式的賠笑。
不過幸好，沒人注意到我的尷尬。聊天持續著，每個人都有自己的故事、自己的趣事、家庭、父母、親人、親情，他們娓娓道來。
輪到我的時候，我談了了些，卻是泛泛之語，並沒有激起任何一個人的好奇心。
我本就是不會講話的那種人，這些年來一直都過著一種被壓的生活，甚至我在有些時候都不知道自己來到這個世上，就是這樣懦弱的活著嗎？
我曾想向老天尋求答案，但後來看了一整天的蒼穹卻什麼答案都沒有得到。當時姐妹看到了我做的事，告訴了父親，父親後來從我身邊走過時，低聲碎罵了幾句“白癡、250”之類的話語，那年，我十歲。我清楚地記得，那一次我對父親笑了。我最後向桀驁的老天提出的請求是——你開不了口的話，讓我爹告訴我吧。那次我明白了，問老天這件事還是很靈驗的。這一直導致我後來受到各種打擊後，都忍不住會在心裏寬慰自己：這是上天對我的磨練。‘天將降大任於斯人也，必先苦其心誌；磨其筋骨；餓其體膚......’。我真他媽的傻B啊！