見那惡鬼來了，高騰和剩下的那名聖教成員趕忙後撤幾步，那惡鬼直接伸出了巨大的手爪就抓住了教主的雙臂，然後用力的使勁往開一分，可是從教主的身上綻放出一陣淡紅色的光芒來，這光並不是很強烈，卻把這巨大的惡鬼的雙臂直接給震開了！
教主的頭頂中間，也就是百會穴的位置，出現了一顆鵪鶉蛋大小的一顆閃著寒光的珠子，在一股陰氣的包裹下漂浮在了教主腦袋上空的位置，這顆珠子一出現，驚得遠處商鋪裏的黑子就是一聲驚呼：“鬼王陰玉”！
這鬼王陰玉是個什麼東西啊？怎麼能讓黑子如此的驚奇呢？這個隻有黑子最清楚了。很多的往事突然就浮現在了黑子的眼前。。。
當初黑子和教主倆人在很小的時候就是玩伴，倆人的腦子都很聰明尤其是對於古代中國的神話故事和傳說特別的癡迷，倆人在共同的興趣愛好之下，關係是越來越近，沒事的時候倆人就常常去一些博物館，或者是附近的寺廟裏轉悠，如果聽說什麼地方有文物展覽也是一定會想辦法去看看。人精力是有限的，是不能一心二用的，當你專心於某一項事物的研究後，其他方麵的精力必然就會不足，倆人的學習成績也就一降再降。
那時候別說他們倆的父母了，就是全國各地的國民，幾乎都不重視學習，對於很多的家長來說，學校僅僅是一個能管束住自家孩子的一個地方，學習成績什麼的，根本沒有現在的家長們重視，反正那時候工作好找的很，不需要什麼文化，崗位競爭就完全是不可能的。
在這種環境下，已經是跟不上學業進度的二人，幹脆就悄悄的輟學了，每天早上上學的時候，倆人一起背著書包離開家，下學的時間倆人又背著書包回了家，倆人的家長就沒有想到這倆孩子居然是在騙自己！
起初，倆人還隻是到處閑逛，後來就發現了一個好去處，那就是他們村子裏一個人們都說不務正業的村民家，那村民趁著當時國家經濟剛剛開始複蘇，就四處的搜集文物進行倒賣，因為祖上就是以盜墓和倒騰文物為生，所以那個村民對於文物的知識和很多講究都特別了解，正所謂人以群分，物以類聚，很快這個村民就開始帶著這兩個孩子去了幾趟文物交易的市場，這可是讓這倆孩子開了眼了，各種各樣的文物，而且在這市場之上，倆孩子還第一次見到了道家的法器，這令兩個孩子驚奇異常，而且最主要的是在這個市場上，兩個孩子聽說了許多真真假假的傳聞和故事。
這市場之上其實是很少會有孩子出現的，他們倆為了冒充上學還都背著書包，就更讓人們感到稀奇，等混的熟了，這市場上的一個老板就發現這倆孩子知道的東西還真不少！不由得就看中了這兩個孩子，於是就開始讓這倆孩子每天在自己的攤位上待著，管吃管喝的同時，還教給他們更多關於古玩方麵的知識，雖說隻給他們倆一點點工錢，可是倆孩子卻十分的高興。那時候哪有童工一說啊！市場上的其他老板也不會去舉報的。
就這樣將近混了有一年的時間，教主和黑子呈現出了完全不同的發展方向，教主在人際關係方麵是八麵玲瓏，而黑子則對於跟蹤專業知識是很純熟了。儼然是一個小專家。
當時有一個常常來這個古玩市場兜售古玩的人稱老胡頭的中年農民引起了教主和黑子的注意，此人外貌看上去就是屬於那種常幹農活的農民，瘦小枯幹的，滿臉皺紋。很是滄桑的樣子，一般這種人就算是有一點家傳寶也不會是什麼值錢東西，可是此人不但常常能弄來一些比較少見的文物，而且這些文物還都是貨真價實的珍品，這就讓教主和黑子認定了，這個看上去老實巴交的農民，肯定不是普通的倒賣文物的，極有可能是一個盜墓的！
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