“I.am.lost!”
易天這最後一句話吼出來之後，就聽到講台上的陸芳“噗嗤”一聲笑了出來。
陸芳作為一名國家特級高中英語教師，易天的這個並不如何難以理解的小幽默自然能夠聽懂。
易天也這才發現自己居然這麼愚蠢。
他剛剛在講那個小笑話的時候，故意放慢語速，故意用中式口音的口語，是為了讓所有人能夠聽懂。
而事實上，這個世界的高中生和那個世界的高中生其實在學習英語方麵都差不多，他們重視的是卷麵的分數，重視的是如何在一道選擇題之中選擇出正確的選項，如何用眾多句型以及高級詞彙拚湊出一篇120字的小作文。
他們唯獨缺少的就是說和聽，這也是為什麼很多大學生從小學開始學習英語到考取英語四級甚至六級證書，十多年時間，卻無法將他們的所學用在麵對麵的交流上，這不得不說是華夏教育上的一個悲哀，或者說浪費!
如易天所想，雖然他在前麵的時候刻意降低了讓別人聽的難度，大多數學生也聽懂了他所說的話，但是他們的反應卻奇慢。很多學生都需要花上一段時間才弄清楚其中的意思，而一個笑話如果被咀嚼了太久，它也就失去了將人逗笑的功效。
在陸芳的笑聲後幾秒，班級裏才有其他人也笑了起來，再然後，更多的人也笑了起來。
所以，從一開始他就根本不需要顧及其他人，隻要陸芳聽懂了，笑了，其他人自然也會跟著笑。
“你叫什麼名字?”陸芳見班裏逐漸安靜了下來，於是看著易天問道。
“老師，我叫易天。”
“哦，原來你就是易天啊。不錯，這個小笑話還不錯，說明你平時的閱讀量不少。”陸芳說著便又看向全班指著易天道，“大家就是要像他這樣，平時多讀一些英語課外讀物，多練練怎麼說，他剛剛說的就很好。所以以後，我們上課就再多添加一個環節，每節課留五分鍾給大家一個展示自己的口語能力，說的好了有獎勵!怎麼樣？”
“什麼獎勵啊？”陸芳心情變好，下麵的人也就敢跟她開玩笑了。
“到時候再說，反正是吃的，蘋果橘子巧克力，都有可能。”陸芳說著又看向易天和於文笑這邊，“好了，你倆坐下吧，以後有笑話咱們上完課給大家講，上課還是要聽我講，知道了嗎？”
“謝謝老師!”
............
就在易天講笑話這幾分鍾之內，校園論壇上又掀起了一場波瀾。
那條“嘉佳女神親昵挽神秘男”的貼子餘熱未消，另一條貼子就又吸引了所有人的眼神。
這次依然是那個昵稱為“校園爆料人”發的貼子，“學生會主席與神秘男對峙，疑似當場發飆!”
這一次他總共貼出了三張圖片，第一張是孫韜怒指易天，表情猙獰的可怕，其實他原來的表情也不至於這樣，但是往往拍照的角度足以毀掉一個人的形象。
第二張照片內容是葉輕庭轉身離開的場景，她冷漠的側臉，以及孫韜愕然的表情都被生動的記錄了下來。
第三張則是上一條貼子裏麵沈嘉佳親密的挽著易天的照片。
下麵緊跟著是貼子的內容:“今日爆料人掐指一算，大概會有些事情發生。於是很早就趕到宏誌廣場，偶然間看到學生會主席與我們的嘉佳女神，新生代校花葉輕庭還有一個我不認識的男生站在一起。