這一切，我看在眼裏，甜在心裏。因為我相信女兒憑著這一份愛心，以後一定能順利地融入社會這個大家庭中，做一個對社會有用的人。
愛心不是一天兩天形成的，而是一生下來就在父母乃至家庭的影響下一點點形成的。假如一個家庭處處充滿了愛心，那這個家庭所教育出來的孩子，也同樣會充滿愛心。長大後，不用別人去告訴，他們自然會去愛別人，也會知道什麼是愛的奉獻，什麼是愛的給予。
錯誤2：不注意對孩子進行感恩教育
場景再現
場景1
有媒體曾報道，湖北某市總工會與該市女企業家協會聯合開展助學活動，19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000元至3000元不等。入學前，該市總工會給每名受助大學生及其家長發了一封信，希望他們抽空給資助者寫封信，彙報一下學習生活情況。但受助一年多來，部分受助大學生的表現令人失望，這些人沒有主動給資助者打過一次電話、寫過一封信，更沒有一句感謝的話。後來市總工會、市女企業家協會聯合舉行的第九次助學活動中，主辦方宣布：5名貧困大學生被取消繼續受助資格。這樣的事例讓人心情沉重：現在的孩子怎麼了？他們把親人、友人無微不至的愛看成天經地義，以自我為中心，不懂得體諒，更不知道回報社會。
場景2
某市一高三學生在高考中發揮出色，一舉成為該市的理科狀元。電視台邀請這位學生及其父母、老師一起製作一期訪談節目。當此學生的幾位初中老師走到他身邊時，此學生眼皮抬也沒抬，好像見了陌生人一般，令這幾位老師大為傷心。
很多成績優秀的學生總認為自己的成功是個人的聰明和努力的結果，根本沒把教過他們的教師放在眼中。
場景3
這是一位母親的求助信：
我的孩子與許多學生一樣，雖然很聰明，但比較懶惰。在小學和初中，他都是個品學兼優的學生。上高中後，由於正處於青春期，環境又發生了變化，加之他比其他孩子年齡稍小，他的性格發生了很大變化。他不願與父母溝通，學習不努力，雖然不逃課，但業餘時間偷偷上網吧，結交了很多朋友，我們常常試圖溝通、交流，但均以失敗告終。
為了他的成長，我們不知付出了多少艱辛與努力，但孩子的心扉從沒有向我們敞開過。他變得越來越自私，對父母的話反感，自己房間的門總是上鎖。對父母的感情很淡漠，完全趕不上他對同學朋友的情誼。
高考後，他非要買手機不可。想到他要上大學了，買就買吧。可從那時到現在的兩個多月裏，他給同學打電話花去了300元話費，而父母給他打電話時他卻很少接。300元錢對於工薪階層的我們來說也不是個小數目。我常告訴他要養成節約的好習慣，但他對父母的話置若罔聞。
我本人身體很差，又要照顧年老多病的父母，使我付出了比別人更多的辛勞。看著自己的孩子有時對父母不屑一顧的表情，我不禁潸然淚下，這就是我全身心愛著的兒子嗎？
場景4
這是一位母親說的話：
嗚嗚，我的命好苦哇，怎麼養了這麼個不聽話的兒子。小時候他還蠻可愛，全家人都疼他。誰知越大越不聽話，也越來越不像樣。家裏買了水果，他總是先搶了吃；做好了飯，他先給自己盛一碗；啥活不幹，還挑三揀四，整天向大人要錢。
那天他看見有個同學拿著望遠鏡玩，非要我給他也買一個。我和他爸工作都不大好，為這孩子又把錢都折騰光了，哪拿得出來？沒想到，他竟指著我大罵起來，罵我沒出息，不如別人家的父母，孩於要什麼就有什麼，他還不如另外認個爸媽算了……
那一刻，我的心都碎了。我含辛茹苦地把孩子養大，怎麼就養成了這麼一個逆子啊！他才十二歲，就已成了這樣，老師整天向我告狀，以後再大一些，還怎麼得了？
我的命好苦哇，早知道這樣，還不如不生下他來呢……
深度詮釋
人們生活在地球上，時時刻刻在接受著各種“恩賜”：父母的養育，師長的教誨，愛人的關愛，朋友的友情，大自然的饋贈……但是，對這些恩惠，有很多人似乎覺得是理所當然的，絲毫沒有感恩的意識。“滴水之恩，當以湧泉相報，”感恩是我們中華民族的優良傳統。但當前感恩在不知不覺中逐漸被青少年一代遺失、忘記。有雜誌調查顯示，84％的家長認為“現在的孩子不懂得感恩”。感恩缺失是我們不得不重視的一個問題。讓孩子學會感恩，已經成為擺在人們麵前亟待解決的課題。
感恩，是一種品德，是一種境界，是對生命恩賜的領略，是對現在擁有的珍惜。不知報恩，其危害會導致人的自私、人情的冷漠、社會道德的滑坡。不知感恩的最直接的結果，是使一個人融入社會的過程變得緩慢而曲折。