1．為孩子確立最基本的標準
如同在安全方麵對孩子的限製一樣，父母應對孩子的行為進行明確的限製。在兒童的道德感還沒有發展起來之前，應該讓他們學會在規則的基礎上來調節自己的行為。
2．跟孩子談論行為的價值
用最簡單的語言讓孩子明白自己行為的價值。如果你一貫強調行為與獲得尊重之間的關係，孩子就會明白自己的行為與得到之間存在的關係。
3．關注孩子的移情能力
因為學前孩子剛剛開始有認同他人的感受，還不能很好地替別人著想。為了使孩子有更好的意識，在遇到具體事例時可指出他人的友好行為對於自己的感受；也可以通過故事書來發散引導，例如講灰姑娘的故事時，可以討論一下灰姑娘的姐姐對她的所作所為，為什麼會讓灰姑娘傷心。
4．教給孩子一些文明禮貌常用語
對“對不起”“謝謝”“請”“沒關係”等禮貌用語的使用，父母應該時刻作為孩子的榜樣。告訴孩子當他需要什麼東西或當別人幫助了他以後，他應該用友好的語言作為回應。如果孩子忘記了禮貌用語，可以提示他“奇妙的語言呢”或者“你該說什麼？”
5．教孩子要學會分享
盡管分享行為對孩子來說不是自發的，但是大部分學前孩子已經意識到分享帶給他們的好處。如果你的孩子搶了同伴的玩具，告訴他這種行為是不受歡迎的。告訴他別人對他這種行為的感受：“當你搶走了豆豆的玩具，豆豆會有什麼感受？”接著幫助他做出正確的決定，把玩具送還給同伴並道歉。
爸爸媽媽是孩子的第一任教師，言行直接影響到孩子。若要孩子不說髒話，爸爸媽媽必須從自己做起，為他樹立文明禮貌的榜樣。有的父母在日常生活中不嚴於律己，甚至教育孩子不說髒話時，自己還帶著髒字。父母如此，又如何要求孩子不講髒話呢？父母要教育孩子不講髒話，就必須自己先做到：
1．要以身作則
一般孩子都喜歡模仿，而且缺乏是非觀，他們往往從電視、電影中或從父母、同輩中學來很多髒話和一些不健康的順口溜等。因此，家長要意識到自身的不足和問題的嚴重性，時刻注意自己的言行舉止，嚴格要求自己，為孩子做出榜樣，淨化孩子生活的語言環境。其次還要教孩子如何說文明語言，隨時糾正孩子的汙言穢語。在這一過程中，家長和孩子可以確立一些相關規則，互相監督，可以引導孩子選擇健康的影視節目，玩文明遊戲，共同來創造文明的家庭環境。
2．要冷靜應對
當孩子口出髒話時，家長不必反應過度。冷靜的對待才是最佳的處理方式，而過度的反應對於尚不能了解髒話的孩子來講，隻會刺激他重複髒話的行為，因為孩子會認為說髒話可以引起父母更多的注意。所以冷靜應對才是最重要的處理方式。家長不妨先詢問孩子：是否真的懂得這些髒話的意義？你真正想表達的又是什麼？同時家長要避免用惡言威嚇，而應讓孩子知道，父母很願意和他討論“說話”，包括髒話和好話。
3．要耐心解釋
隻要能耐心向孩子說明，孩子是能理解的。運用解釋與說明，是讓孩子明白髒話所帶來的負麵影響的好方法。可以將適當的說法和傷害性的用語並陳，讓孩子思索。家長在討論過程中，要盡量讓孩子理解：粗俗不雅的語言為何不被大家接受？它們傳達著什麼樣侮辱的意味？要讓孩子體會，聽者接收到這樣的語言時，是如何地感受到不被尊重。
4．要積極引導
除了做到上麵幾點，家長還要悉心引導孩子，教孩子換個說法試試看；彼此定下規則，隨時提醒孩子，告訴他如果能克製自己不說髒話，才是好孩子的行為。家長是孩子的第一任老師。孩子的模仿力極強，好奇心重，家長的一言一行都會成為孩子模仿的榜樣。如果家長說話不夠注意，經常當孩子的麵說髒話、罵人，盡管他們無意教孩子說髒話，但經常這樣做，孩子也就學會了。剛開始孩子隻是一味地模仿，久而久之形成習慣，即使日後知道說髒話是不文明的行為，想改也不容易了。
錯誤6：用粗暴的態度要求孩子多做家務