青春手記
作者：任潤格
鏡頭一：抽背
“叮鈴鈴……”伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，語文老師邁著歡快的步伐走進教室，看樣子她是滿懷信心，“好了，停！下麵我們開始抽背，因為後天將要考試，這一節很重要。”隻見她拿起學號簿，大聲念道：“25號！”可憐的人啊，隻見他慢慢地站了起來，隻背了一句，就不會背了。接著30號、18號、35號……背起來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”，老師的臉由晴轉到陰，“3——”，老師故意拖長音，嚇得俺的小心髒“撲通、撲通……”跳個不停，“37號！”，虛驚一場。
好不容易結束了抽背，老師又說：“明天小測，請大家回去做好複習工作。”教室裏一片嘩然。
鏡頭二：小測
老師拿著一遝試卷走了進來，給同學們發了下去，說：“趕緊做，下課收。”我瞪著試卷看了足足3分鍾，可一個字也寫不出來，悲哀啊！
我多希望以後不再考試啊！
鏡頭三：發試卷
試卷發了下來，一個鮮紅的雙數出現在我麵前：55。哎，我的生命為什麼總是這麼悲哀。不一會兒，老師走了進來，說：“考試不及格的，回去之後把試卷重新做一遍，抄上題，並讓家長簽字。”我一聽，傻眼了，這不是要我的命嗎？多希望以後不再考試啊！
鏡頭四：自習課
這是一節自習課，原以為可以按照自己的意圖複習，準備迎接明天的月考，不一會兒，數學老師走了進來，說：“趕緊做數學試題，做完的讓我看一下。”我趕緊收起手中的英語作業試題，埋頭做起了令人頭痛的數學試題。過了一會兒，物理老師走了進來，說：“趕緊先做那個試卷上的題，有什麼不會的，趕緊問。”同學們又收起手中的數學卷子，打開了物理練習冊，好不容易物理老師走了，化學老師又走了進來說：“拿出發的學案，我簡單講幾道題。”於是滔滔不絕的講了起來，但我卻一點也聽不進。好不容易挨到下課，英語老師又走了進來……
我快崩潰了，為什麼總要考試呢？考、考、考，除了考還是考，我的天啊！
我渴望不再考試！
【評語】
雖然我國提倡素質教育，但由於考試的無形壓力，學生、老師並沒有絲毫的放鬆，各個學科都像一座大山，壓的學生喘不過氣來。小作者的這篇文章發人深省，引人深思。