“哎嘁！”她打了一個噴嚏。
“有人在想你，親愛的。”李景明打趣道。
“才怪！”何俐忙不迭地拿紙巾，李景明手快，直接遞了上去，何俐報以深情的一瞥。
“每一個咳嗽的女生，都是上輩子受涼的天使。”他靈感一上來，露出了李景明式的微笑。
一如荷風，很是迷人。
他就這麼微笑著，索性關了空調，讓自然風一股腦兒吹進來。
風很暖。
“昨天那個小孩子，金蟬子，沒什麼大礙吧，組長同誌？”這一次下鄉，何俐作為書記的搭檔，跟李景明分在一組。難怪她叫他“組長”。
在工作的過程之中，她不想被他迷得五迷三道的，於是，主動拉開話題。
“聶旺說，那孩子體質還不錯，隻是有嚴重的小兒肺炎。我和聶院長，給他取名叫葉力。”
“哈哈，業力……他在命運的終端，能夠遇見了你們，也確實是菩薩保佑。”
“我希望普世有菩薩，而不單單是你我。”
“唉，不是那麼容易的，還有很多事情要做。他未來的歸宿，也的確是一件麻煩事，讓人頭疼。”
“慢慢看吧，先治好病再說。看看能不能找個好人家給收養了……說實話，我寧願麻煩一萬倍，也不可能眼睜睜看著他死，我們無法看著他被剝奪了最基本的生存權、而熟視無睹。”李景明說著，搖了搖頭。
“……會好的啦，老公！從現在開始，我有點崇拜你了。”何俐說著寬心的話，有些煽情。
是呢。每一天，也許不是都那麼美好，但每一天，都會有一些美好的東西存在。
快到培元角的時候，何俐撥通了聯係人的電話。他是片區小學的一個老師，姓劉。
看到他本人的時候，李景明有點意外。讓他意外的，是劉老師的年輕。
“歡迎你們，李書記，何主任，我叫劉春。”這個劉春老師的個子不高，準確來說，不很高，一米六出頭，很樸實可愛的樣子。
他身後的校舍，很低矮，也很破舊。因為適逢周末，校園裏聽不見學生的歡歌笑語，更加顯得出奇的落寞和清寂。
“學校裏一共有幾個班級？有多少學生？”李景明問。
“有五個年級，四個老師，一共一百三十一個學生，李書記。”劉老師如實回答。
“四個老師，教五個年級，怎麼教得來？”
不得不佩服李景明的敏銳，他從生硬的數字背後，已經覺察到尷尬的現狀。
“二三四五年級各一個老師，六年級學生大一些，有自理能力，就直接去鄉中心小學住校了。為了把這個學校維持下去，我們沒有校長，沒有幼兒班，一年級隻能輪流教著，放在圈養狀態。”