“吉他一般由細到粗分別是1~6弦，從琴頭到琴箱分別是1品~14品。用的是鋼弦，聲音清脆、明亮，可用指彈，也可使用撥片，多用於自彈自唱，在現代音樂中也作為內聲部樂器使用。將來你們藝術考試時也算是一個標配的必須要掌握的特長。“一個身材有些胖胖的老師在課堂上講道。
老師是陳數，陳數所在的是一所專為高考藝考學校的音樂老師，藝考嘛，雖說有些忙碌，但還好也挺平淡的，而且工資也不錯，要不然陳數也不會從公立學校正式辭職。
“音調，接下來我們講音調問題，吉他六弦，最細的那根叫1弦，最粗的叫6弦，其餘的以此類推，由細到粗分別為……“陳數又為這一屆藝考學生仔細講來，這已經是陳數帶的第五屆的考生了，藝術考試也算是高考的一個捷徑了，再加上新媒體的傳播以及音樂學習的門檻也不高，這些年迅速升溫，陳數一個從傳媒學院出來半全能高才生在這個不大藝考學院也算吃香，工作的算愉快，最重要的是能和他喜歡的工作在一起。
輕輕撥彈起來吉他，課餘時間陳數會撥談起吉他彈奏，親自彈唱兩首略有滄桑的民謠，有時會博的全部教室同學的滿堂彩，樂趣也算比較多。
寓教於樂！陳數對這四個字比較欣賞。看著台下學生笑著說道
“彈唱學起來簡單，掌握幾個和弦之後就可以彈唱很多歌曲，大家可以從自己喜歡的歌曲開始“培訓自己的興趣。
“還有樂器學習不能隻憑一時興趣，多多練習形成肌肉記憶才是王道。“
陳數坐在教室看著學生們試談吉他，默默笑道，有時候當為人師有時也不錯。
當然陳數課餘時間，陳數更多的是講一些在大學學習的，音樂學文論閱讀與創作、音樂美學、音樂表演聲樂、樂器演奏、音樂基礎理論、重奏、合奏等，作為從音樂方麵畢業的，他更知道音樂其實更不易出頭，那種星光璀璨的明星，有時隻不過是一種幻想而已。陳數的專業課有時更多想把自己的學生引進音樂這個概念的衍生市場。
但是這些專業基礎課為音樂表演技能、和聲學、曲式與作品分析、音樂基本理論、文化人類學、社會學等與藝考沒太大的關係，幾乎沒人愛聽，隻當娛樂。陳數也是笑笑。
12.10——看著校園響起的鈴聲，陳數抬手看了看，已經放學了，道了聲下課，陳數收拾了下課件，陳數騎著他那電瓶車開始了回家的路。
本來下班對陳數而來應該輕鬆開心一的事情，可是悶熱的天氣坐在車上，他總是感到一絲煩悶。
也許是最近天氣太熱了吧，陳數搖搖頭。打開自己剛換的小米手機，小心打開音樂戴著耳機，P!NK的《JustGiveMeReason》飄出來，這也算是陳數的的習慣了吧，騎車的時候放一些提神兒的搖滾歌曲，不容易困倦。在他的手機歌單上放著兩列歌單，一個是民謠輕音樂，一個就是搖滾藍調，這是陳數的鍾愛。隻有聽著音樂才可以真正輕鬆的放鬆自己。