剛剛開學就麵臨著班委的建立，所以剛開學往往是暗流湧動的時候，很多人都開始拚命的表現自己，而林宇一直對在班級裏麵當個小官沒什麼興趣，他總是笑嗬嗬的看著這些荷爾蒙分泌旺盛的小青年在那裏表演。
這一天，“林宇同學請翻譯一下這段課文的意思...”班主任呂宏的課上，呂宏特別喜歡讓林宇回答問題，她發現林宇英語發音很不錯，似乎學習也很用功的樣子，課文的翻譯還有單詞的拚寫都是滿分。
林宇捧著手中這本紅皮英語書內心有些感慨，這本教材就是傳說的“李雷和韓梅梅的故事”，中間還夾雜了幾個外國小孩，重生前林宇挺喜歡這套教材的，總是幻想著書中這些人的生活，他們那日常的對話反而反映出生活氣息，這是平時在課本裏麵不能遇到了，總是讓林宇很羨慕，而他們這一代都是獨生子女，從小就忍受孤獨隻能羨慕書裏麵那些有人一起玩的孩子。
林宇簡單的翻譯了一下課文，班主任呂宏對他很滿意，其他人也看得出來，班主任十分喜歡林宇，林宇有可能會當班長，最差也是個課代表的待遇。
可是這些人當中有兩個人坐不住了，有一個叫蔣吉的男生是在小學三年級的時候就開始補習英語了，這個英語課代表他是勢在必得，現在眼看班主任對林宇很器重，他怎麼可能坐以待斃呢？
另一個看林宇不順眼的人叫程星，剛開學的時候給班主任送過東西，但是班主任沒有要，這樣就讓程心心裏不托底，他小學一直都是當班長大隊長的存在，如果初中沒有當上班長那麼這會是他一生當中最大的恥辱，程星這幾天看林宇的眼光都很是凶惡。
林宇則是沒有覺察這些，他隻是覺得初中的課程不像小學那樣簡單，有的時候還是需要複習一下的，比如那些曆史地理政治的，以前上高中的時候他學的是理科，早就把這些科目的東西忘光了，而現在初一還沒有物理化學科目，但是數學這一個科目就不是那麼簡單的。
這一天，林宇早上值日，他很早就來到了教室，由於班級裏麵是學生輪流值日的傳統，所以林宇也沒有像小學那樣逃避勞動，畢竟小學的時候有一個傻乎乎的勞動委員就能把班級的活全包了。
由於起床太早，林宇都沒有來得及吃飯，帶著一個煮雞蛋和牛奶來到學校，忙活完值日後林宇見時間還早，就把雞蛋和牛奶解決了。
沒想到卻有人私下裏打小報告給班主任呂宏說林宇在教室吃東西，班主任呂宏為了在開學讓學生養成一個良好的習慣，還是選擇把林宇叫到辦公室問一問。
“聽說你在教室吃東西了？”呂宏問道。
林宇一愣，他想到了一種可能，呂宏私下裏在班裏安插了眼線，這事在重生前呂宏還真的做過，也可以說這種事是每一個初中老師必做的事情，但是這種事一般都是在初二的時候這些學生思想活躍的時候班主任才這麼做，剛開學就這樣做真的很讓人感覺到意外。
林宇點點頭：“今天我值日，來的太早了沒有吃飯，我值日後就把早晨帶來的雞蛋吃了。”
呂宏知道這也不算什麼大事，但是她也是第一次帶班級做一個班主任，她還是要嚴格一些：“這種事以後不要發生了，盡量在家吃早飯，吃的晚對身體不好。就算來不及在家吃，也要在班裏沒人的時候吃，要注意影響。”，呂宏這話還是充滿了關愛，林宇感激的點了點頭。