今天的日子說特殊，其實也不特殊——三月八號婦女節。我已大四，這是最後一個學期。前兩天已收到學校信息部發來的短信通知：今年就業形勢嚴峻……。就在今天早上我拿著簡曆去應聘一個地區市教育局的招聘。要說不緊張那是不可能的，畢境就業形勢擺在眼前啊！
對於就業形勢嚴峻早已有所聞。我個人的觀點也許偏激了點，可站在我的位置，根據我的親曆過程我就是這麼認為的：形勢嚴峻學生畢業找不到工作那是因為學生沒有水平。有能力的學生絕對不擔心找不到工作，相反還可以應用自己的知識、能力為他人創造工作條件。
學生畢業沒水平與大學教師責任最大。所謂名師出高徒，自己都沒有能力，自已都是站著位置混碗飯吃的，又怎麼培養出有能力，有水平的學生。現在大學生逃課現象嚴重，考試作弊屢見不鮮，這能全怪學生嗎？如果大學老師課講得好，誰不願意聽呢!可能社會上很多人不清楚的是：逃課對於愛學生的學生來說，實在是一個非常痛苦的選擇。試想，懷著學習求知的心態來聽你在講台上無聊的廢話，誰受得了。於是逃課上圖書館。在圖書館書是看了點，也學了點東西。可我交幾千元學費難道隻是為了進大學圖書館看書嗎？這還不算，逃課在心理上還要背負一種失落感。這種感覺隨著逃的課越多積累得越厲害，嚴重影響學生的心理健康。並且去圖書館看書是感覺課堂無聊才去的，這樣對學習效果自然大打折扣。一天、兩天、天天這樣，圖書館裏的所得真的能填補上那種一天天壘加起來的失落感嗎？
庸醫害人，我看庸師害人一點不比庸醫差。在大學失去學興趣的學生會找些什麼來打發“無聊的青春時光”呢？我看社會各界人士多少知一點：大學玩網絡遊戲和談戀愛的特別多。一部分學生逃課也就是逃僻，網絡遊戲的與現實隔開自然就輕易地把這些失去學興趣的學生拉進去了。別管網絡遊戲該不該玩，最起碼玩著它的時候，在裏麵會有一種虛擬的追求，可以暫時把身心沉入裏麵，不那麼空虛。還有就是學校裏隨處可見的一對對出雙入對的青年男女，難道這也是很正常的事嗎？我想，有了女朋友大學生活會更好過一點。最起碼麵對無聊的課堂可以找到另一個精神寄托點。
平時逃了那麼多課，這一門課對我來講有和沒有都一樣，考試對我來講一點意義都沒有。肚子裏沒東西考與不考都一樣。可是，考不及格會被抓去補考，補考不過還要重修……。於是學期末大學寬大的自修課室由平時的隻有寥寥兩三個人一下子變成人滿為患，遲一點去就找不到座位了。平時沒上過課，考試又要過，實在是很痛苦的事情。那就隻好起三更睡五更拚命看書，背資料了。要是還不行，我想考試作弊也就不難理解了——形勢逼人啊！每到期末考試時都會有考試誠信簽名，還要到處掛一些宣傳標語：杜絕作弊，嚴考紀，正考風……。我倒希望有一天能換成是：提高教師素質，提高課堂質量。最好是一個課堂逃課學生超過十分之一的開除教師資格。偏激了點，不過隻是我個人感受而已。
雖然就來形勢嚴峻可人家大學教師天天臉上笑容燦爛。因為人家工資高，社會地位不低。社會榮譽更是不得了——是一名人民教師，還是教大學的。不名就裏的人一聽還不肅然起敬，斟茶遞水啊。可我實在是看不起。大學四年了，能讓我下課後尊敬地叫一聲老師，側閃開讓路的實在少之又少。不是我自大、不尊師。實在是因為我從他們身上一點東西都沒學到。倒是浪費了不少的光陰，還要捉去補考、重修……。把自已的心靈搞得很失落很空虛。
我的招聘結果不用說也知了。當主管人看到我的成績單上好幾門的補考、重修時，看他臉色我也知道結果了。他叫我等通知，意思是我落聘了。我很想跟他說一句：我成績是不好，但大學校園圖書室那成千上萬的文、史、哲書籍，我沒碰過的還真的不多。可這話頂屁用，我還是實際一點，把我的簡曆要了回來，畢竟現在物價上漲厲害，做一份簡曆要五塊錢，也不容易啊。
後記：下午剛好有點事要出學校外麵。經過學門時，我分明看見上麵寫著兩個字“情空”。然後就是看見大學教師的小車一部一部進進出出，今年比往年又多了。最重要的是我一出校門，突然間不知道該去哪裏了？