秋高氣爽，恰似這日的天氣，打著旋的葉子更是為這校園添了幾分秋意，而月考帶來的這陣風吹的正歡。今天的早讀是英語。伴隨著鈴聲而來的，正是人如其名的英語老師顧秀。
英語老師顧秀是一名看起來很年輕的女子，顧老師的人就像她的名字一樣，是一個溫婉中透著秀氣的女子。齊肩的短發，說話聲音很輕，總是給人一種似是怕驚了周圍生物的感覺，雖然也會偶爾嚴厲，故作嚴肅的板著臉。顧老師很愛看書，尤其是一些名著類，對於這些著作的喜愛，有點像女生對於逛街的癡迷，男生對於籃球熱愛，而同學們總會在任何能看見顧老師的地方，看到手中抱著幾本書的她。
英語，並不是每個人都喜歡，而秀氣的顧老師總會想盡各種辦法讓大家能有興趣聽課，用冷若冰的話說就是“為了我們的英語成績不拖後腿，顧老師可謂是用心良苦。”
見到顧老師進班後，同學們便都自發的拿出與課本配套的習題冊，齊刷刷的翻到閱讀理解這一麵，這節英語課的主要內容就是顧老師帶著大家繼續過昨天沒過完的習題冊，至於英語月考試卷，早在周一周二就過完了。顧老師先把閱讀理解的問題看一遍，再帶領大家逐句翻譯整篇閱讀。
看著同學們都把習題冊拿出來且翻到第45頁後，顧老師開口了，第一句話就是表揚我們班的一個姓林的女孩，林姓女孩的閱讀理解是幾個班裏得分最高的，習題冊上閱讀理解二十五道題竟隻錯了兩道，表揚完後，顧老師就開始了這節課的講課。
葉音蕊說是活潑，卻也文靜不愛說話，說是文靜，有時候又是嘰嘰喳喳個不停。從進入這個學校到現在已是兩月有餘，除了周邊的幾人，也整天隻和自己的表妹林姚待在一起，也因此對於班級的很多人隻覺得眼熟。對於被表揚的同學，葉音蕊除了知道她與自己的小學同學同名外，也僅僅止於知道彼此是一個班的同學，說起來，似乎有點不可思議，卻也是真實的。
伴隨著顧老師帶著幾分溫柔的聲線，不知不覺間就迎來了下課鈴聲，而同學們也在顧老師的一句下課後開始討論起來，討論的話題自然離不開一大早貼到牆上的成績單，而其中名字出現的最多的，就是那榜上有名的淩同學，其火熱程度一如成績單下來的那一瞬。
伴隨著上課下課以及午休的過去，轉眼就到了下午，屬於任老師的政治課是下午第一節，令的不少同學提起了小心肝，身為本班班主任，上課的第一件事自然免不了就早上的成績排名說上幾句，而有著滅絕師太之稱的任某人在提到給班級爭光的淩同學時，臉上笑的那叫一個燦爛，頗有種彌勒佛之態，與平時迥異。發表完對於月考的講話，任老師也遵循大眾潮流繼續周一沒講完的部分開始試卷的講解。可以說文老師當真不愧有著滅絕師太之稱，短短一節課時間，結束了試卷的剩餘部分之餘，還帶著大家一起做了個長長的總結才踏著鈴聲走出教室。
叮鈴鈴的鈴聲落下，意味著我們再一次迎來了下課，同學們頓時向著教室外走去，不過三五分鍾，教室中便已空空如也。直到上課鈴聲響起，才似歸巢的鳥兒歸在了籃球場上，這一節課是體育課，同學們也終於可以在被老師們轟炸後集體緩緩了。各就各位的排成四個小隊，等待體育老師的檢閱。也許是生來愛玩的性子，也或許是十六、七歲的年紀正是貪玩的年紀，體育課，亦是葉音蕊的最愛。
說到貪玩，葉音蕊不由得思緒再一次飄飛。也許“三歲看大七歲看老”真的有那麼點可信性，也或許相處久了，總會多少看出一個人的性子。從小到大，母親對葉音蕊的叮囑總少不了“不要貪玩”幾個字。猶記得，初中軍訓教官留給葉音蕊的那三行字：“人生讀書機會並不多把握機遇努力學棟梁之才必有你”。這三句話在葉音蕊的腦海中，似乎從未模糊，反而越加深刻。那時的葉音蕊很是好奇，教官為什麼會給她留下這完全不同於大家的三句話。難道教官大人會看相？