教《元力概論》的是李詞教授，五十年前他從台灣來亞特迪斯學院求學，從此不願再離開。他雖然隻有7級，但是元力雄厚，容顏看似才四十出頭。他最讓人重視的，不在於他元力高低，而在與他對元力的理解，以及深入淺出的授課。
由於李詞教學水平很高，他成了五係的流動教師，每年在各係隻上一堂課，但極受好評。
今天，他在博係上公共課，看著台前那幾個新學，以及他們求知若渴的眼神，他心裏有著絲絲的欣慰。
“……關於人體，3000年前的中國古人有精彩的描述。當然，我會用英語翻譯過來，不會用中國古文講述，大家不用擔心聽不懂。”李詞一如既往地略帶幽默。
台下好些學生會心一笑。
“中國古人認為：人體的經脈就如能量的傳輸通道，肌肉就是將能量轉化的道具，丹田就是儲備能量的所在。這是比較準確的答案。” 中國古人的智慧知識往往讓世人驚歎。
台下，陳暮在心裏微感自豪，對李詞教授更是充滿了好感。
“丹田是什麼？”一個學生舉手問。
“忘了解釋丹田，人老了，腦子不好使了。”李詞拍了拍腦袋，尷尬笑道：“丹田，還是中國古代的叫法，當代異能界稱之為‘力源’。”
陳暮不禁舉手問道：“教授，那麼力源位置是否就在人體的腹腔？”按照中國的說法，丹田在人體的黃金分割點，正是腹腔位。
“不一定。在現代元力體係中，力源其實是人體儲備大能量的組織和細胞，它不見得一定在腹腔，它可能在人體的幾個部位，甚至是分散在整個體內的。”李詞後麵的電子屏開始有了變化。
顯示屏上出現了一個人，他身體許多地方亮起了紅點。
“紅點就代表著力源。修煉不同元力，往往力源存在形式不同。例如，修煉中國的《浩然氣》，力源會在腹部。”電子屏上，紅點全部彙集到了腹腔位置，形成了一個碗大的光球。
“如果修煉古埃及元力《生死平衡》，心髒和大腦會成為力源。”屏幕上，光點彙集到了人體的心髒和腦部。
“如果修煉學院的四大元素之力，那麼力源的分布是相對均勻的。”接著，光點散開，分布在人體各個位置。
學生們全神貫注。力源，即使能量之源，也是要害所在。四大元素之力均勻分布力源，也意味著身體沒有明顯的要害。
“關於力源的組織結構和細胞結構，後麵會有專題課，現在就此打住。其實，就那麼簡單。對自然而言，生物體就是物質和能量的中轉站。”在李詞身後，電子顯示屏出現了一個圈：“吸收、轉換、傳輸、儲備、傳輸、轉換、釋放！就是這麼一個圈，完成了物質和能量的循環。”
“那麼，元力又是什麼呢？”李詞向學生們提問。
立刻有學生舉手回答：“元力是一種生物能。”
又有學生回答：“元力是特殊的生物能，它能夠被人體適量儲備。”
“是啊。同學們回答的對。”李詞笑道：“做一個形容，假如人體就是個部落，那麼元力就是被馴化了的牲畜。”
這個形容讓低年級學生議論紛紛。
陳暮很激動，他感到李詞的形容無比精辟，他自己瞬間理解了。
“常人，就是一個未開化的原始部落，裏麵的人們靠打獵和采集野果為生，人口肯定不會多，也不強大。”
“修煉元力的人，則是另外一種部落。馴化圈養了牲畜，甚至有了耕作，這樣的部落人口會越來越多，實力越來越強，最後成為大的氏族，甚至發展為國家。”