第二章：逆境養就能人
雨樂出生在一個普通的工薪家庭，父母都隻是一個小小的辦事員，工資不高，而就因為這，雨樂沒有一個朋友，他們都嫌他貧窮，春天沒有AD的衛衣，夏天沒有尼克的T桖，秋天沒有PUMA的外套，冬天沒有BSD的羽絨服，可雨樂並不感到自卑，因為他心中有個夢，有個他必須實現的夢，他在期望能夠著自己長大的那一天，期望著自己成功的那一天，那樣，他就可以不再讓他的父母為了那少得可憐的工資而受盡別人的熱潮冷諷，他需要也必須努力，一家人就隻有靠他了，可善解人意的雙親卻並沒有要求小樂，他們隻希望自己的兒子有個美好快樂的童年所以他們一家人仍然過得十分愉快。雨樂從小就是一個懂事的孩子，了解家庭的狀況，從沒向父母提出過任何要求，連他最心愛的足球都是雨樂爸因為得到了100元獎金才從中抽出了一張10塊的人民幣，給雨樂買了一個塑料足球，從此足球變成為了他永遠元的夥伴，同樣也是暫時唯一的朋友。
放學後的時間就是完全屬於雨樂自己的，後院成為了他快樂的天堂。
足球是他興奮的源泉，
年輕是他拚搏的資本，
貧窮是他永不枯竭的動力，
天賦則是他成功的砝碼。
雨樂每天就這樣不知疲倦的自我訓練著，他心中明白足球已越來越追求實用，要想在足球圈裏立足，甚至是有所發展，就必須擁有精湛的技術和強壯的身體。作為一個隻有9歲的孩子，他沒有在媽媽生上撒嬌，也沒有求著父母給他買這買那，他獨自一個人默默的承受著世界對他的不公，不斷地用自己的汗水和勤奮來與上帝搏鬥著。
沒有教練，沒有專業的足球鞋，沒有寬闊的草地，甚至連一個稍微好一點的皮足球都沒有，可雨樂還是沒有被困難壓倒，他從圖書館借來足球教材，吸收其精華，自己苦思靡想，打破思維，尋找著一種種過人和防守的方法，望著剛買不久的新鞋又破了兩個洞，雨樂愁苦著，天啊！當別的孩子都在想方設法的尋找著快樂是，雨樂卻在發愁，而且確實因為一雙鞋，一雙隻用了10元的黃布膠鞋。
社會就是這樣，老天從不可憐貧窮的人們。
清晨5點，雨樂就獨自悄悄的起床，在腳上綁上裝有30KG石塊的塑料口袋，一腳一隻，在自家的園子裏奔跑著，為了不影響辛苦的父母，每當跑累的時候，就隻有輕輕的快速的喘氣，就這樣使得他擁有別人無法比擬的體力和耐力。而下午便是雨樂練習技巧的時間，他將一排排參差不齊的數目當成球員，用自己最快的速度盤帶著足球在其中穿梭著，其間還伴有著漂亮的假動作、馬賽、踩單車、拉球等等。有時還會靈光一現，試著做一做自己相處的招式。
光英就這樣在雨樂的刻苦中流走，不知不覺已到了雨樂小學畢業的日子，從內心來講，雨樂是想讀足球學校的，可望著那令人窒息的高昂學費時，他痛苦、無奈的選擇了放棄。而且他父母也並不希望他以後以踢球為生，他們認為這不是出路，是不現實的。而按照雨樂的畢業分數，他可以就讀市裏最好的初中—3中.世界是不公平的，家裏既無權又無錢的雨樂竟然被3中校長拒收，而理由則是人數已滿，其實鬼都知道要不是那些當官的、有錢的子女**來，名額怎會滿、雨樂怎會被“淘汰”。
雨樂最後選擇了稍微差些的市1中，報名的時候，他獨自拿著行李，（說是行李，還不如說就是幾件破衣服和一雙拖鞋）哦，當然還有那個已經曆了幾年腳踢生活的破爛足球，趕到了學校，交好了學費，又急忙走到寢舍，收拾著自己的東西。
“嗨，那麼早啊！”一個一身名牌的小夥子走了進來。