畢竟一個學生要是能代替老師講課，那還有什麼必要當學生？
陳飛也沒爭辯，隻是站在那打哈欠。
“張老師你別急下定論嘛，先聽聽婷婷怎麼說。”朱老師也就是那個鋒刃特工笑著說道。
於是眾人又把目光聚集在了李婷婷的身上。李婷婷俏臉一紅，有些慚愧的說道：“他還真上台講了一節課，而且講的很好，全班學生都聽的很認真，所講知識也沒什麼錯，有的地方理解比我還深刻。”
“真的假的？”眾人頓時詫異無比，一臉不信的打量著陳飛。
從外貌來看，陳飛頂多也就二十出頭，撐死二十一二歲，而李婷婷卻是燕京大學中文係畢業的高材生，年紀輕輕就拿到了燕京大學的碩士學位，被中海大錄取為講師，陳飛怎麼可能會比李婷婷知識淵博？
“李老師，你看你，到處說幹啥，我這人一向低調，不愛出風頭。”陳飛這時候才在一旁開腔說了句風涼話。
“你還不愛出風頭，我看你巴不得滿世界宣揚天老大你老二！”李婷婷火大的瞪著陳飛說道。
“怎麼會呢！你看我這表情，多誠懇，多低調，是吧。”陳飛板著臉，一本正經的說道。
“咳咳，李老師，你確定你說的都是真的？”張老師還是不信，忍不住幹咳兩聲，打斷陳飛和李婷婷的對話，一臉狐疑的問道。
“你要是不信可以考考他，這小子是昨天才來的新生，第一節課我就注意到他不認真聽講，下課的時候帶他去教務處拿課本，順便考了一下他莊子裏的一句話，他對答如流。今天讓他講課也是，他對那些曆史上的儒家名人如數家珍，詩書禮樂也信手拈來。”
李婷婷歎了口氣道。她不得不承認，陳飛的學識的確很不錯，但是陳飛這樣的態度讓李婷婷很是看不慣。
“是嗎？”張老師一愣，上下打量了一番陳飛說道，“這樣吧，同學，我來考你幾個問題，你要是回答不上我的問題，就好好向李老師道個歉，以後虛心學習，可以吧？”
“隨便，你考吧。”陳飛聳聳肩，無所謂的說道。
“既然李老師說，你剛才在課堂上講了儒家，那我就考你《詩經》吧。先從簡單的開始，詩經有四始六義之說，這四始六義指的都是什麼？”張老師想了想，然後開始提問。
“這問題的確夠簡單的，高中生應該就能回答了。”陳飛囂張的說道，“四始是指《風》《大雅》《小雅》《頌》的四篇列首位的詩，六義則指風、雅、頌、賦、比、興。”
講師們聽了陳飛的回答，不由略一點頭，不過卻並沒有感覺太意外，就像陳飛說的，這問題並不算難，隻要對詩經有所了解，就能夠回答得上。
“那你簡單談談對於《詩經》所表達的思想有什麼見解。”張老師繼續問道。
“關於詩經的思想，儒家的生人孔子曾說過一句話，詩三百，一言蔽之，思無邪。近代的大文學家木心先生也曾說過……”陳飛也不客氣，張嘴就來，侃侃而談，引經據典，從古今大儒對《詩經》的思想見解，再通過一些詩篇的，解釋剖析，闡述自己對詩經的認識。
陳飛說了差不多半個來小時，辦公室裏的講師聽的眼神越來越亮，不由連連點頭，又是詫異，又是欣賞。李婷婷連課都不去上了，隻是讓一個路過的學生回去轉達一下，叫同學們改成自習。
“我說完了，李老師，你看我說這麼長時間，口都幹了，你是不是賞口水喝？”說完之後，陳飛又滿臉堆笑的看著李婷婷說道。
李婷婷瞪了一眼陳飛，這小子到底是來挨訓的還是來演講的，竟然還敢要水！不過看在陳飛說了大半個小時的份上，李婷婷還是站起來去給陳飛倒了一杯水。
“既然詩經考不倒你，那我來考考你《大學》。”這時候，坐在張老師對麵的一個講師也忍不住加入了問話，“也是從簡單的開始，你說說，《大學》的三綱領和八條目是什麼？”
“三綱領是指明德，親民，止於至善，八條目是……《大學》是秦漢時期的儒家巨作，經過南北兩宋時朱熹和二程的……”
陳飛這次學乖了，回答完問題之後不等那個講師再問，就直接把談起了《大學》起源和自己對《大學》的見解，一樣是口若懸河，滔滔不絕。
隨後，其他幾個講師輪番上陣，從古代文學考到現代文學，從老莊孟子考到魯迅顧城，從屠格涅夫考到泰戈爾，連著問了十幾個問題，陳飛都回答的口幹舌燥了，他們也沒有把陳飛考倒。