第四章 強項與弱點(2 / 2)

著話的同時,林楓猛的關上了教室的門,並且反鎖。隻聽兩聲“砰,砰”巨響,隨之而來的就是訓導主任殺豬般的嚎叫!

第一聲砰,是教室的門狠狠撞上了訓導主任的鼻子,第二聲砰才是教室的門被狠狠摔上的聲音。也就是,林楓這一下關門,先是碰上了訓導主任的鼻子,教室的門才被關上。

按照常理來,狠狠摔門碰上一個人,門並不會被關上,而是會被反彈開,這是因為力的作用是相互的。

可林楓這一下摔門,卻是違背了常理,那就隻有一個原因,力度大的異常!而事實上也是如此,孫斌隻感覺一股巨力排山倒海般的湧來,首先碰了自己的鼻子,緊接著還把自己給撞翻在地了。

林楓重新走上講台,完全不顧訓導主任那猶如擂鼓一般的敲門聲,沉著冷靜的道:“上交寒假作業!”

這節課並不是體育課,也沒安排其他的課程,完全因為今是開學第一。誌翔中學的老師收入極高,班主任自然更高。可拿得多也代表付出的多,責任也大,誌翔中學的班主任並不高普通老師一等,相反的,很多事情都是班主任來完成。比如開學以後的作業,需要班主任收齊整喇後,給各個科目的老師送去。

高二八班的學生再一次被新來的班主任林楓給震驚了,麵對訓導主任,他竟然還如此牛氣衝,完全不像其他老師對訓導主任那麼恭敬!

“雖然你們是一群不可雕的朽木,可我相信你們的寒假作業不會沒有做。”看到一班學生沒有舉動,林楓很有信心的道。

能沒有信心嗎?韓若依的作業就是他代寫的,既然韓若依也在這個班級裏,又火急火燎的找自己代寫作業,想來誌翔中學的寒假作業也是十分重要的。

事實上的確如此,誌翔中學的寒假作業是跟操行分掛鉤的,一旦操行分被扣光,就意味著麵臨開除,高二八班的學生雖然是一班問題學生,可卻沒人想被開除。

班長程海峰最先回過神來,第一個走上講台按科目分別放好了自己的作業,而其餘的同學也都稀稀拉拉的開始走上講台,放好了自己的作業。

並不是所有的科目都會有作業,韓若依讓林峰代寫的無份寒假作業已經是他們的全部作業。

林楓點了點頭,道:“老話長談,我已經是你們的新班主任,接下來的事情是跟大家認識一下,我點一下名,被點到名字的同學起立一下。”著話,林楓拿出花名冊開始點名:“程海峰。”

“到。”程海峰站了起來,隨即坐了下去。

林楓點了點頭,繼續下一個……

高二八班隻有五十個學生,有的學生被點到名字站了起來,有的隻是懶洋洋的坐在那裏應個聲並沒有起身。

林楓也不以為意,他要做的很簡單,就是跟全班學生認識一下而已,也沒指望這個所謂教師的墳墓的班級學生能全都乖乖聽話的起立一下。

點完名以後,林楓道:“全班五十個同學,有五個座位空著,我點名的時候竟然一個不差?是我白癡?還是你們白癡?如果我沒記錯,龐明應聲是孫曉代喊的,李宏偉,張海應聲是王俊傑代喊的,秦雪應聲是蘇苗苗代喊的,最離譜的是汪雨涵,聽這個名字應該是個女生吧?竟然是李磊這個男生代喊的!”

聽到林楓最後一句話,全班哄堂大笑。汪雨涵的確是個女生,而她應聲也的確是李磊代喊的……

唯獨葉柔沒有笑,而是皺起了眉頭,在平板電腦上給林楓的強項裏添加了兩條,過目不忘,以及背景關係,隻是,背景關係後麵被打了一個問號。

很顯然,葉柔一時之間還不清楚林楓有什麼背景,但是,從他敢跟訓導主任頂著幹,葉柔已經認準了這一點,隻是還不了解林楓的背景關係到底是什麼樣而已。

訓導主任不再擂門,而是捂著自己的鼻子,咬牙切齒的站在了教室的窗子外,林楓對此依舊視若無睹。

“林老師,放學以後,我請你kv怎麼樣?”王俊傑在這個時候,一字一頓的道,尤其是kv三個字,被分的開開的……

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